Tekeningen per cel kan niet alleen zwart-wit zijn, maar ook gekleurd. Kinderen creëren afbeeldingen zonder de kleuren zwart en rood als ze in een goede stemming zijn, als er geen irriterende factoren zijn, als ze niet moe zijn en als ze de wens hebben om creatief te zijn.
Met behulp van dergelijke foto's kunt u niet alleen te weten komen hoe de jonge kunstenaar zich voelt, maar ook, als het werk goed is georganiseerd, een positieve invloed hebben op zijn ontwikkeling.
Wat zijn de voordelen van tekenen met cellen?
Tekeningen op cellen zonder zwarte kleur zijn nuttig voor kinderen vanwege het proces van hun creatie:
bevordert de ontwikkeling van het oog;
verbetert het logisch denkvermogen van het kind;
helpt om het doorzettingsvermogen en de nauwkeurigheid te vergroten;
geeft de mogelijkheid om de hand te trainen voor verdere schrijflessen (indien er tekenlessen worden gegeven aan een kleuter);
Tekeningen van cellen zonder zwarte kleur - hart
leert kinderen af te maken wat ze begonnen zijn (als ze stoppen, zal het praktisch onmogelijk zijn een tekening af te maken waarvan de omtrek uit cellen bestaat);
stelt het kind in staat om negatieve emoties kwijt te raken (kinderpsychologen raden aan om minstens één keer per 3-5 dagen met kinderen te tekenen om zenuwachtige spanningen te voorkomen, waarvan een van de gevolgen neurose kan zijn);
ontwikkelt de creatieve vermogens van een specifiek kind.
Wat heb je nodig voor creatief werk?
Om het creatieve proces, waarbij het kind werkt aan het maken van een tekening met behulp van cellen, goed te organiseren, heb je het volgende nodig:
dikke vellen papier of wit karton met rasterlijnen (dun papier kan gemakkelijk beschadigd raken als u een potlood met een gum van het oppervlak gumt);
potloden van verschillende hardheid of viltstiften met verschillende diktes van de stift (voor het tekenen van de omtrek, interne fragmenten van de afbeelding, het inkleuren van het resulterende beeld, enzovoort, zijn verschillende soorten schrijfwaren nodig);
Om op vierkanten te tekenen, heb je een notitieboekje of vellen ruitjespapier, potloden en een gum nodig.
gom gemaakt van hoogwaardig rubber (anders laat de gum bij het wissen van verkeerd getekende lijnen strepen achter op het papier en draagt hij bij aan de vorming van gaten);
originele afbeeldingen (om te kopiëren) of sjablonen (als de les wordt gegeven met een kind van 3 tot 5 jaar).
Methoden voor het tekenen per cel
Er zijn twee manieren om rastertekeningen zonder zwart te maken:
regel voor regel (bij deze methode worden lijnen ingekleurd die uit een bepaald aantal cellen bestaan. Afhankelijk van het uiterlijk van de uiteindelijke tekening kunnen binnen het kader van het tekenen van één lijn markers van verschillende kleuren worden gebruikt);
afwisselend (bij deze methode wordt eerst de achtergrond geschilderd en pas daarna worden de hoofdobjecten van de compositie gecreëerd).
Hoe je je eigen tekening maakt zonder diagram
Iemand met minimale ervaring in de beeldende kunst kan zijn eigen tekening maken met behulp van cellen zonder diagram.
Om dit te doen, heeft hij nodig:
Teken eerst de omtrek van de objecten in je zelfgemaakte compositie op het vel papier dat je gebruikt. De tekening kan geheel zelfgemaakt zijn of gekopieerd van een bron.
Vervolgens moet u een speciaal gelinieerd calqueerpapier op de resulterende afbeelding leggen en vervolgens met een stift of potlood de pixelversie van de eerder getekende omtrek overbrengen.
Kleur de cellen in de tekening in met kleuren die overeenkomen met het oorspronkelijke idee van de kunstenaar.
Eenvoudige tekeningen voor kinderen en beginners
De eenvoudigste tekeningen die kinderen of beginnende kunstenaars kunnen maken, zijn afbeeldingen van dieren en vervoersmiddelen.
Dieren
Je kunt dieren in cellen tekenen zoals deze:
Voorbeeld afbeelding
Werkend algoritme
Zoek het beginpunt door 6 cellen terug te gaan vanaf de boven- en linkerrand van het vel papier dat u gebruikt.
Teken de omtrek van de hond met behulp van het onderstaande algoritme: 2e leerjaar. rechts, 1e kl. omhoog, 2 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 5e klas omlaag, 7e klas rechts, 2e klas omhoog, 1 kl. rechts, 3e klas lager, 1e klas links, 7e klas naar beneden, 2e klas links, 1e klas. omhoog, 1 cl. rechts, 3e klas en hoger, 1 cl. links, 5e klas en hoger, 3e klas links, 2e klas en hoger.
Teken in de snuit van de hond een kleine cirkel ter grootte van 1 vakje, waarvan het binnenste gedeelte door een halve cirkel die omhoog is gebogen, in twee helften is verdeeld. Verf het onderste gedeelte van de cirkel zwart (oog met pupil).
Vind het startpunt door 4 cellen terug te gaan vanaf de bovenkant van het werkvlak en 3 cellen vanaf de rechterrand.
Teken de omtrek van een kangoeroe met behulp van het onderstaande algoritme: 1e leerjaar. omlaag, 2e klas links, 3e klas omlaag, 1e klas. rechts, 2e klas naar beneden, 1e klas links, 2e klas rechts, 2e klas omlaag, 2e klas links, 1e klas beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 2e klas rechts, 1e klas omlaag, 5e klas links, 1e klas omhoog, 1 cl. rechts, 3e klas en hoger, 1 cl. links, 2e klas naar beneden, 1e klas links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. omlaag, 3e klas links, 1e klas omhoog, 2 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 5e klas en hoger, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 2 cl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 4e klas en hoger, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. beneden, 3e klas rechts, 1e klas beneden, 1e kl. naar rechts.
Teken in het midden van de snuit van de kangoeroe een kleine zwarte cirkel op de kruising van de celcontouren.
Vervoer
Voor vertegenwoordigers van het sterkere geslacht kan het interessanter zijn om transport- of militaire uitrusting in cellen te tekenen:
Voorbeeld afbeelding
Werkend algoritme
Zoek het startpunt door 5 cellen terug te gaan. boven en 17 cl. vanaf de rechterrand.
Teken de omtrek van de tank volgens het onderstaande algoritme: 4 cl. links, 1e kl. omlaag, 2e klas links, 1e klas beneden, 1e kl. links, 1e kl. omlaag, 2e klas links, 1e klas omlaag, 9e klas links, 1e klas omhoog, 1 cl. links, 3e klas lager, 1e klas rechts, 1e kl. omhoog, 9e klas links, 1e klas beneden, 3e klas rechts, 1e klas omlaag, 11e klas links, 1e klas beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 3e klas lager, 1e klas rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. omlaag, 28 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 3e klas en hoger, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 9e klas links, 1e klas omhoog, 4e klas rechts, 2e klas omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 2 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 2 cl. links, 1e kl. omhoog.
Zoek het startpunt door 7 cellen terug te gaan. boven- en 5 cl. rechts van de grenzen van het werkvlak.
Teken de omtrek van het vliegtuig met behulp van het onderstaande diagram: 1e klas. beneden, 7e klas rechts, 1e klas beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 4e klas rechts, 1e klas. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. boven, 6e klas rechts, 1e klas. omhoog, 1 cl. rechts, 4e klas en hoger, 1 cl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 4e klas links, 1e klas omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. boven, 4e klas links, 1e klas beneden, 1e kl. links, kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 5e klas rechts, 1e klas naar beneden, 2e klas rechts.
Tekeningen voor beginners in een ingetogen kleurenpalet zonder rood
Tekeningen op cellen zonder zwart en rode tinten, in een ingetogen kleurenpalet, hoeven niet per se saai te zijn.
Onder meisjes zullen in dit geval afbeeldingen van schattige voorwerpen of tekenfilmfiguren het populairst zijn, en voor jongens - wapens.
Voor meisjes
Meisjes kunnen gevraagd worden om te tekenen:
Voorbeeld afbeelding
Werkend algoritme
Zoek het startpunt door 5 cellen terug te gaan. vanaf de linkerrand van het gebruikte vel papier en 11 cl. van bovenaf.
Teken een cartoonbril met behulp van het onderstaande algoritme: 1e klas. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 2 cl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. omhoog, 2 cl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. omhoog, 2 cl. rechts, 1e kl. beneden, 3e klas rechts, 1e klas omhoog, 2 cl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. omhoog, 2 cl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. naar rechts (1 toets omhoog, 1 toets links, 1 toets omhoog, 1 toets links, 1 toets omhoog, 2 toetsen links, 1 toets omlaag, 1 toets links, 1 toets omhoog, 1 toets rechts, 1 toets omhoog, 2 toetsen rechts, 1 toets omlaag, 1 toets rechts, 1 toets omlaag, 1 toets rechts, 1 toets omlaag, 1 toets rechts, 1 toets omlaag, 1 toets rechts, 1 toets omlaag, 1 toets rechts), 2 toetsen. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omlaag, combinatie 1 cl. links + 1 cl. naar beneden (3 keer), 1 cl. links, 1e kl. omhoog, combinatie 1 cl. links + 1 cl. omhoog (2 keer), 1 cl. links, 2e klas en hoger, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 2 cl. links, 2e klas naar beneden, 1e klas naar links.
Zoek het startpunt door 8 cellen terug te gaan. links en 9e klas van bovenaf het werkvlak.
Teken de omtrek van Casper (het vriendelijke spookje uit de beroemde tekenfilm) met behulp van de onderstaande instructies: 2e klas. omhoog, 3e klas rechts, 3e klas omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 5 cl. rechts, 2e klas naar beneden, 1e klas rechts, 2e klas naar beneden, 3e klas rechts, 2e klas naar beneden, 1e klas. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 3e klas lager, 1e klas links, 2e klas naar beneden, 1e klas rechts, 1e kl. beneden, 4e klas links, 1e klas omhoog, 2 cl. links, 1e kl. omhoog, combinatie 1 cl. links + 1 cl. omhoog - 2 keer, 1 cl. links, 3e klas en hoger, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. naar links.
Verf 2 vierkanten in het hoofd van het spook en schets de mond van het tekenfilmfiguurtje.
Voor jongens
De afbeeldingen op de cellen voor jongens in een ingetogen kleurenschema zien er als volgt uit:
Voorbeeld afbeelding
Werkend algoritme
Zoek het startpunt door 4 cellen terug te gaan. vanaf de rechter- en bovenrand van het werkvlak.
Teken een hamer met behulp van het onderstaande algoritme: 1e klas. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 5 cl. rechts, 1e kl. omlaag, 3e klas rechts, 3e klas omlaag, 1e klas rechts, 5e klas lager, 1e klas links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 4e klas en hoger, 1 cl. links, 1e kl. omlaag, combinatie 1 cl. links en 1 cl. omlaag – 7 keer, 2 cellen. links, 2e klas en hoger, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, combinatie 1 cl. rechts en 1 cl. omhoog – 7 keer; 4e klas links, 1e klas. omhoog, 1 cl. naar links.
Kleur de tekening in met rustige tinten: blauw, grijs, lichtbruin.
Zoek het beginpunt door 1 cel terug te gaan. bodem en 1 cl. links van de randen van het werkvlak.
Teken een zwaard met behulp van de onderstaande instructies: 3e klas. omhoog, 2 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 2e klas en hoger, 1 cl. links, 2e klas en hoger, 2 kl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. omhoog, combinatie 1 cl. rechts en 1 cl. omhoog – 6 keer, 3 cl. rechts, 3e klas lager, combinatie 1 cl. links en 1 cl. omlaag – 7 keer, 1 klasse. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 2e klas naar beneden, 2e klas naar links, 1e klas. omhoog, 2 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 2e klas naar beneden, 3e klas naar links.
Kleur de afbeelding die nu ontstaat in met de kleuren blauw, bruin en blauw.
Heldere foto's zonder zwarte kleur voor het persoonlijke dagboek van meisjes
Meisjes versieren hun persoonlijke dagboeken meestal met tekeningen zonder zwarte kleur. Tieners tekenen lachende gezichtjes of hartjes op de vakjes.
Voorbeeld afbeelding
Werkend algoritme
Zoek het startpunt door 5 cellen terug te gaan vanaf de linkerrand van het vel papier dat u gebruikt.
Teken een smiley met behulp van het onderstaande algoritme: 1e klas. omlaag, 2e klas links, 1e klas beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 2e klas naar beneden, 1e klas links, 5e klas, 1e klas. rechts, 2e klas naar beneden, 1e klas rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 2e klas rechts, 1e klas beneden, 5e klas rechts, 1e klas omhoog, 2 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 6e klas en hoger, 1 cl. links, 2e klas en hoger, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links 1 cl. omhoog, 2 cl. links, 1e kl. omhoog, 5 cl. naar links.
Het is aan te raden om de omtrek van de smiley en de gezichtsuitdrukking in contrasterende kleuren te kleuren. Als de smiley zelf bijvoorbeeld geel is, dan moeten de ogen, de mond en de omtrek felroze zijn.
Teken een envelop door de cellen over te trekken, zodat er een rechthoek ontstaat. Vul het binnenoppervlak van de rechthoek met diagonalen, verbonden door een horizontale lijn. Teken de omtrek van de envelop in een kleur die lijkt op de tint die u voor het hart hebt gekozen.
Teken een hart met behulp van het onderstaande algoritme: 1e klas. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 3e klas lager, 1e klas rechts, combinatie 1 cl. omlaag en 1 cl. naar rechts – 5 keer; Vanaf 1e graad combinatie 1 cl. rechts en 1 cl. omhoog – 5 keer; 1e graad rechts, 3e graad boven, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 2 cl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 2 cl. links, 1e kl. omlaag.
Grote afbeeldingen om per cel te kopiëren
In een groot formaat is het aan te raden om afbeeldingen van handgebaren of andere symbolen te tekenen die een gedetailleerde tekening op de cellen vereisen.
Handgebaren
Meestal kiezen kinderen een tekening om te kopiëren:
Voorbeeld afbeelding
Werkend algoritme
Zoek het beginpunt door 1 cel terug te gaan. van boven en 5 van de linkerrand van het werkvlak.
Maak een tekening met behulp van het onderstaande algoritme: 1e klas. beneden, 1e kl. links, 14e klas, 1e klas. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 2e klas lager. Vanaf de onderkant van het gebruikte vel papier, op een afstand van 10 cellen. Teken vanuit de reeds getekende omtrek 2 cellen. omhoog, 1 cl. rechts, combinatie 1 cl. omhoog en 1 cl. naar rechts – 7 keer, 2 sleutels. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 2 cl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, combinatie 1 cl. omlaag en 1 cl. links - 2 keer, 10 cl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 2 cl. links, 1e kl. omlaag, 1 cl links, 6 cl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. omhoog, 2 cl. links, 1e kl. omlaag, 2e klas links, 1e klas omhoog, 2 cl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 6e klas en hoger, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 2 cl. naar links.
Verfijn de afbeelding.
Symbolen
Meisjes kiezen meestal symbolen die op cellen getekend moeten worden om hun dagboeken of persoonlijke journaals mee te versieren:
Voorbeeld afbeelding
Werkend algoritme
Zoek het beginpunt door 1 cel terug te gaan. boven- en 4 cl. links.
Teken de afbeelding volgens de instructies: (7 toetsen naar rechts, 1 toets omlaag, 1 toets naar rechts, 1 toets omlaag) 1 toets. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 8e klas, 1e klas rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. omlaag, 9e klas rechts, combinatie 1 cl. omhoog en 1 cl. naar rechts – 12 keer, 1 sleutel. omhoog, 5 cl. rechts, combinatie 1 cl. omlaag en 1 toets naar rechts – 3 keer, 6 toetsen. omlaag, combinatie 1 cl. links en 1 cl. omlaag – 3 keer; 7e klas links, combinatie 1 cl. omhoog en 1 cl. links – 4 keer.
Vul de ruimte bovenaan tussen de verbindingslijnen op door een hart (symbool van liefde) of een ander symbool te tekenen.
Complexe tekeningen
Bij complexe rastertekeningen is een gedetailleerde tekening van de elementen vereist.
De grootste moeilijkheid is niet het tekenen van de omtrek van zo'n afbeelding, maar het inkleuren ervan en het correct bepalen welke groep cellen met een specifieke tint moet worden ingekleurd.
Voorbeeld afbeelding
Werkend algoritme
Bepaal het startpunt door 4 cellen vanaf de bovenkant en naar links terug te gaan.
Teken Bart Simpson (tekenfilmfiguur) volgens de onderstaande instructies: 2e klas. beneden, 1e kl. rechts, 2e klas naar beneden, 1e klas rechts, 3e klas lager, 1e klas rechts, 3e klas lager, 1e klas rechts, 4e klas en lager, 1e klas links, 2e klas naar beneden, 1e klas rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 5e klas en lager, combinatie 1 cl. links, 1e kl. omlaag - 4 keer, 2 cl. omlaag. Vanaf de onderkant, op een afstand van 14 cl. Haal van de getekende omtrek 2 cl., 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 2e klas en hoger, 2 kl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. boven, 4e klas rechts, 1e klas. omhoog, 1 cl. rechts, 2e klas en hoger, 1 cl. links, 2e klas tot 1 cl. links, 6e klas en hoger, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 2e klas en hoger, 1 cl. links, 4e klas en hoger, 1 cl. links, 5e klas en hoger, 3e klas links, 1e klas. beneden, 1e kl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 2e klas naar beneden, 1e klas links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 2e klas naar beneden, 1e klas links, 1e kl. omhoog, 1 cl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 2e klas naar beneden, 1e klas links, 1e kl. omhoog, 1 cl. naar links.
Maak de tekening af met curven langs de cellen, die de karakteristieke uiterlijke kenmerken van de held uit de beroemde animatieserie weergeven.
Kleur de afbeelding in met grijs (de meest neutrale kleur) voor de omtrek en geel en rood voor de binnenkant van de tekening.
Tekeningen op cellen kunnen, dankzij de verscheidenheid aan reeds bestaande afbeeldingen, worden geleerd door zowel kinderen als volwassenen die geen eerdere ervaring hebben met beeldende kunst. Door de resulterende afbeeldingen zonder zwart in te kleuren, ontwikkelen beginnende kunstenaars hun creatieve denkvermogen en leren ze kleuren en tinten te combineren.
Video over tekenen per cel
Tekeningen van cellen zonder zwarte kleur - Pepsi:
