Meisjes tussen 7 en 12 jaar hechten veel waarde aan het versieren van hun persoonlijke dagboek. De tekeningen in deze publicatie zijn een weerspiegeling van de innerlijke toestand van de tiener en een manier om haar levenswaarden in een specifieke ontwikkelingsfase te illustreren.
Om afbeeldingen te kopiëren, gebruiken meisjes meestal een eenvoudig potlood. Met deze werktool kunt u niet alleen verschillende soorten lijnen maken, maar ook fouten corrigeren die u per ongeluk hebt gemaakt bij het overbrengen van de originele tekening naar uw dagboek.
Hoe vind je de juiste afbeelding om te kopiëren voor je persoonlijke dagboek?
Tekeningen die meisjes met een potlood moeten kopiëren voor een persoonlijk dagboek, moeten worden geselecteerd op basis van de volgende hoofdcriteria:
- De complexiteit van het beeldcreatieproces. Tekeningen in een persoonlijk dagboek moeten eenvoudig zijn en het overzetten van de originele tekeningen moet snel gebeuren. Anders zal het meisje geen plezier beleven aan het kopiëren van de foto en zal het resulterende beeld negatieve associaties bij haar oproepen in plaats van haar ware kijk op het leven of het idee dat ze oorspronkelijk voor ogen had, te weerspiegelen.
- Afbeeldinggrootte. Om een persoonlijk dagboek te decoreren, is het aan te raden om kleine tekeningen te gebruiken met een minimaal aantal onderdelen. Hierdoor wordt de tijd die nodig is om dergelijke afbeeldingen te maken verkort en wordt het tekenproces zelf eenvoudiger.
- De verbinding tussen het idee van de foto en de innerlijke wereldvisie van het meisje. De tekening moet aansluiten bij de stemming van de tiener op het moment dat hij/zij het dagboek schrijft. In dit geval zal het meisje, wanneer ze de opnames na enkele maanden bekijkt, haar geheugen opfrissen over de gebeurtenissen die ze heeft meegemaakt. Dit kan haar opvrolijken (als de tekening positieve emoties uitstraalt) of haar helpen een les te leren (als de afbeelding geassocieerd wordt met een negatieve ervaring).
U kunt de tekening zelf verder verfijnen door er met potlood iets aan toe te voegen wat u in uw persoonlijke dagboek kunt bedenken. U kunt ook de originele afbeelding exact kopiëren. Kant-en-klare versies met gedetailleerde beschrijvingen van de techniek om ze te kopiëren, zijn te vinden in het publieke domein op internet of in speciale boekpublicaties die bedoeld zijn voor tieners.
Eenvoudige en mooie potloodschetsen voor meisjes
Tekeningen die meisjes met een potlood moeten kopiëren, moeten worden geselecteerd rekening houdend met de leeftijd van de tiener. Ontwikkelingskenmerken bepalen de interesses van de opgroeiende persoon, evenals de aanwezigheid van tekenvaardigheden.
Voor 7-8 jaar oud
Voor meisjes van 7-8 jaar zijn de volgende afbeeldingen relevant in een persoonlijk dagboek:
Originele tekening | Methode voor het overbrengen van een afbeelding met behulp van een potlood |
![]() | 1. Teken een driehoek in het midden van het werkblad, en plaats deze een beetje schuin. 2. Rond de zijkanten van de figuur af en maak de hoeken minder scherp. 3. Ga vanaf de bovenhoek 2-5 cm (afhankelijk van de schaal van de afbeelding) naar rechts en links achteruit. Teken kleine driehoekjes met afgeronde zijden en hoeken (oren). 4. Teken aan de rechterkant van de driehoek, in de onderste hoek, een kleine halve cirkel (staart). Markeer het, zodat u de invalshoek van het licht kunt aangeven. 5. Teken bovenaan het binnenoppervlak van het hoofdfiguur 2 stippen (ogen) en 3 korte rechte lijnen aan elke kant, willekeurig naar rechts en links gericht (snorharen). 6. Plaats schaduw buiten de driehoek aan de linkerkant. |
![]() | 1. Zoek het midden van het werkoppervlak.
2. Ga vanuit het midden 2-5 cm naar rechts en links achteruit (afhankelijk van de schaal van de afbeelding). 3. Teken 2 driehoeken op elke zijde. 4. Wis de onderste randen van de figuren uit. 5. Dupliceer de driehoekige vlakken binnen de hoofdvormen. 6. Teken onder de driehoeken, in het midden, een klein hartje (neusje). 7. Zoek de punten aan beide zijden ter hoogte van het hart, onder de uiterste zijrand van de driehoeken. 8. Teken aan elke kant 3 korte rechte lijnen, willekeurig gericht (snorharen). 9. Schrijf tussen de snorharen en aan beide kanten van de neus woorden die de huidige staat van het meisje beschrijven. |
![]() | 1. Teken een rechthoek in het midden van het werkoppervlak.
2. Wis de bovenrand van de figuur uit en verleng de zijkanten naar boven. 3. Verbind de bovenste punten met een rechte lijn en teken vervolgens korte verticale lijnen vanaf de uiterste punten van het deksel. 4. Trek nog een lijn boven de hoofdlijn (het deksel). 5. Teken aan de binnenkant van het glas twee evenwijdige lijnen die het oppervlak in drieën verdelen. 6. Teken in het centrale gedeelte van de tekening de ogen, neus en mond, waardoor de tekening een menselijker uiterlijk krijgt. |
Voor 9-10 jaar oud
Meisjes van 9-10 jaar worden, in tegenstelling tot jongere meisjes, gekenmerkt door een grotere emotionaliteit in hun gedrag, wat tot uiting komt in de versiering van hun persoonlijke dagboek.
Originele tekening | Methode voor het overbrengen van een afbeelding met behulp van een potlood |
![]() | 1. Teken een ovaal op het werkblad. 2. Corrigeer de omtrek van de tekening door rechte lijnen om te zetten in golvende lijnen. Laat de ondergrens ongewijzigd. 3. Teken in het midden van het binnenste gedeelte 2 halve cirkels die naar beneden gebogen zijn en 1 die groter is, maar minder gebogen. Teken korte lijntjes (wimpers) over de gehele lengte van de kleine halve cirkels. 4. Teken meerdere ovalen met een scherpe bovenrand (regendruppels) onder de onderrand van de sleutelafbeelding. 5. Teken onderaan het werkblad een bloem op een lange steel, waarvan de knop praktisch op de grond ligt. |
![]() | 1. Teken een ovaal op het werkblad.
2. Corrigeer de omtrek van de tekening door rechte lijnen om te zetten in golvende lijnen. Laat de ondergrens ongewijzigd. 3. Teken een ovaal met vage randen (plas) onder de wolk. 4. Teken in het centrale deel van het binnenoppervlak van het sleutelfiguur twee diagonalen die naar elkaar toe wijzen. 5. Teken uit deze diagonalen halve cirkels (ogen). Kleur de halve cirkels in, maar laat de kleine cirkels erin wit. 6. Teken tussen de ogen, iets lager, een kleine halve cirkel, omhoog gebogen (neus). 7. Teken regendruppels met behulp van een stippellijn onder de onderste rand van de afbeelding. |
![]() | 1. Bepaal het midden van het werkblad met behulp van loodrechte lijnen in het midden van het werkblad.
2. Teken in de twee bovenste delen identieke halve cirkels (het bovenste deel van het hart). 3. Markeer een punt op de verticale lijn, waarbij u een afstand van het snijpunt aflegt die gelijk is aan de lengte tot het gemeenschappelijke punt van de bovenste halve cirkels. 4. Verbind de bovenste halve cirkels met het onderste punt. 5. Wis kleine lijnen. Schets de hoofdfiguur. 6. Teken vanaf de hoogste punten aan beide kanten vleugels van elke gewenste grootte en vorm aan de zijkant. |
Voor 11-12 jaar
Voor persoonlijke dagboeken van tieners van 11-12 jaar zijn de volgende afbeeldingen geschikt:
Originele tekening | Methode voor het overbrengen van een afbeelding met behulp van een potlood |
![]() | 1. Teken een rechthoek en plaats deze verticaal. Laat het midden van de onderrand leeg. 2. Teken vanaf de uiterste punten van de onderkant van de figuur 2 langwerpige ovalen (poten) naar beneden. 3. Teken vanaf de zijkanten van de hoofdfiguur aan elke kant (armen) een langwerpige ovaal. 4. Teken vanuit het bovenste deel van de figuur (oren) 2 langwerpige ovalen, die dicht bij elkaar liggen. 5. Teken twee dikke stippen in de rechthoek bovenaan. Teken tussen de stippen een klein driehoekje zonder onderrand. 6. Trek de omtrek van de tekening over. Teken indien nodig nog een haas die de eerste bij de hand houdt. |
![]() | 1. Teken een cirkel.
2. Teken vanaf de bovenrand van de figuur 2 kleine halve cirkels (oren). 3. Teken bovenaan het binnenoppervlak van het hoofdfiguur 2 dikke stippen (ogen). 4. Teken tussen de ogen een ovaal (neus), waarbij je een klein stukje naar beneden gaat. Verf eroverheen, maar laat het ronde, centrale gedeelte wit. 5. Teken een verticale lijn vanaf de onderkant van de neus. 6. Teken een halve cirkel die naar beneden gebogen is, zodat de eerder getekende verticale lijn de halve cirkel in gelijke delen (mond) verdeelt. 7. Ga 2-3 cm achteruit vanaf de hoofdtekening en teken er een zigzaglijn omheen (de manen van de leeuw). 8. Maak de snorharen van het dier af. Trek de omtrek van de tekening over. |
![]() | 1. Teken een ovaal, verticaal geplaatst.
2. Teken een kleinere ovaal horizontaal in het midden. 3. Teken boven de binnenste ovaal, 2-8 cm achteruit (afhankelijk van de schaal van de afbeelding), een kleine halve cirkel die omhoog gebogen is. 4. Teken een aantal lijnen vanaf de bovenrand van de hoofdafbeelding. 5. Teken boven de binnenste halve cirkel een cirkel in de hoofdfiguur. 6. Voeg indien gewenst extra kledingstukken toe aan het tekenfilmfiguur. |
Eenvoudige vlechtpatronen
Tekeningen die meisjes kunnen kopiëren, kunnen eenvoudige afbeeldingen van vlechten zijn. Ze kunnen rondom de gehele omtrek van het werkoppervlak worden geplaatst of worden gebruikt om belangrijke informatie te benadrukken:
Originele tekening | Methode voor het overbrengen van een afbeelding met behulp van een potlood |
![]() | 1. Vind het startpunt. 2. Schets groep 7. omlaag en 4 cl. naar rechts (vanaf het startpunt). 3. Teken een lijn van 3 cellen lang onder de horizontale lijn, zodat ze op hetzelfde niveau eindigen. 4. Teken vanaf het onderste punt van de verticale lijn een horizontale lijn van 2 cellen lang. 5. Teken vanaf het beginpunt van de tweede horizontale lijn van boven een verticale lijn en laat deze 1 cel voor de onderkant van de figuur eindigen. Trek de lijn door in horizontale richting (1e kl.). 6. Teken een omgekeerde kopie van de resulterende figuur, waarbij u één cel naar rechts verplaatst. 7. Herhaal stappen 2-6 en ga 1 cel naar beneden. 8. Herhaal stap 7. 9. Teken in de opening van de bovenrand van de eerste afbeelding een verticale lijn van 4 cellen lang, zodat 1 cel. buiten de grenzen van de tekening gingen. 10. Teken vanaf het eindpunt van de verticale lijn een horizontale lijn naar links, 3 cellen lang. 11. Trek de lijn door en omcirkel 2 cellen. omhoog. 12. Schets 1 klas. op het niveau van de verticale lijn verkregen in punt 11, maar geplaatst boven de hoofdfiguur. 13. Herhaal stap 9-12 en vul de ruimte aan de andere kant van de opening. 14. Herhaal stap 9-13 en teken alle bestaande onderdelen van de vlecht af. |
![]() | 1. Teken 3 verticale lijnen op een rij, 1 cel lang.
2. Herhaal stap 1 7 of meer keer. 3. Verbind het onderste punt van de middelste bovenste lijn met het begin van de eerste verticale lijn in de 2e rij. 4. Verbind het uiteinde van de 3e lijn met het begin van de tweede verticale lijn in de 2e rij. 5. Verbind de onderkant van de middelste lijn in de 2e rij met het begin van de eerste lijn in de 3e rij. 6. Verbind het begin van de derde lijn in de 2e rij en het midden van de tweede in de 3e. 7. Herhaal stap 3-6 het vereiste aantal keer (afhankelijk van het aantal rijen verticale lijnen dat u aanvankelijk hebt getekend). 8. Verbind de resterende punten. |
Schattige tekeningen
Tienermeisjes die voor het eerst verliefd worden, versieren hun persoonlijke dagboek het liefst met schattige tekeningen:
Originele tekening | Methode voor het overbrengen van een afbeelding met behulp van een potlood |
![]() | 1. Teken een rechthoek zonder bovenrand, zodat het binnenste gedeelte van de figuur naar boven toe breder wordt. 2. Teken de bovenrand van de rechthoek en laat de uiteinden 1-5 cm (afhankelijk van de schaal van de afbeelding) buiten de grenzen van de hoofdfiguur uitsteken. 3. Teken vanaf de uiteinden van de bovenrand aan beide kanten twee korte verticale lijnen omhoog. 4. Verbind de eindpunten met een rechte lijn die evenwijdig loopt aan de bovenrand van de figuur. 5. Teken boven de bovenste horizontale lijn twee halve cirkels van verschillende groottes. 6. Teken in het binnenste deel van de rechthoek 2 kleine cirkels (ogen) en daartussen een halve cirkel die naar beneden gebogen is (mond). |
![]() | 1. Teken een rechthoek zonder bovenrand en plaats deze verticaal.
2. Ga 2-7 cm achteruit vanaf de bovenste punten van de hoofdfiguur en teken een rechte lijn die 2-3 cm verder doorloopt dan de eindpunten. 3. Verbind de eindpunten van de rechthoek en de bovenrand met halve cirkels die naar buiten gebogen zijn. 4. Teken een kleine ruit in de linkerbovenhoek. 5. Teken aan de onderkant van het binnenoppervlak van de figuur 2 halve cirkels die omhoog gebogen zijn (ogen). 6. Teken verticale lijnen (wimpers) over de gehele lengte van de halve cirkels. 7. Teken tussen de ogen een kleine, verticaal langwerpige ovaal (neus). 8. Trek de omtrek van de tekening over. 9. Teken een wolk boven de hoofdafbeelding en plaats daarin een voorwerp dat de huidige emoties van het meisje illustreert. |
Coole tekeningen
Tekeningen die meisjes kunnen kopiëren voor hun dagboek kunnen grappig zijn, maar hebben geen diepe semantische lading. Ze illustreren de zorgeloze aard en het gevoel van absolute geluk van een tiener op een specifiek moment.
Originele tekening | Methode voor het overbrengen van een afbeelding met behulp van een potlood |
![]() | 1. Teken een afgeronde ovaal. 2. Teken vanuit het midden van de bovenrand twee korte, evenwijdige verticale lijnen. 3. Teken 2 kleine driehoekjes (oren) op dezelfde afstand van de verticale lijnen. 4. Teken soortgelijke figuren binnen de driehoeken, waarbij je de contouren van grotere figuren herhaalt. 5. Teken aan de onderkant van de ovaal 2 kleine cirkels (ogen). 6. Teken een klein horizontaal lijntje (neus) tussen de ogen. Teken een halve cirkel onder de neus, diep naar beneden gebogen (mond). 7. Teken van onderaf een halve cirkel (het lichaam van de tweede kat). 8. Teken het gezicht van de kat onderaan het lichaam van het tweede figuur. Om de tekening indrukwekkender te maken, is het aan te raden om elke kat zo te tekenen dat hij verschillende emoties uitdrukt. 9. Teken vanaf de onderkant van het lichaam van het derde dier twee evenwijdige verticale lijnen. |
![]() | 1. Teken een ovaal, verticaal geplaatst.
2. Transformeer de onderkant van de figuur in een golvende lijn. 3. Teken 2 cirkels bovenaan de hoofdfiguur. Verf ze (de ogen). 4. Teken halve cirkels op de zijkanten, diep naar beneden gebogen (armen). 5. Teken een ovaal onder de onderrand van de hoofdfiguur. Schaduw. 6. Naast de afbeelding die hieruit voortkomt, kan het meisje een zin schrijven die haar innerlijke toestand op dat moment illustreert. |
![]() | 1. Teken een rechthoek en plaats deze verticaal. Maak de bovenrand van het figuur korter dan de onderrand.
2. Verbind de uiteinden van het bovenvlak met de verticale zijden van de figuur. 3. Teken vanuit de rechterbovenhoek een driehoek, zodat de rechterrand van de hoofdfiguur een van de zijden is van de resulterende driehoek. 4. Verdeel de rechthoek visueel in twee delen en kleur het onderste deel in. 5. Teken bovenaan twee kleine halve cirkels die naar beneden gebogen zijn (ogen). 6. Teken tussen de ogen 1 naar beneden gebogen halve cirkel, die groter is dan de 2 eerder getekende. 7. Teken vanuit het midden van de bovenrand van de rechthoek een golvende lijn naar boven. 8. Beschrijf aan het einde van de regel een voorwerp dat de werkelijke innerlijke toestand van de tiener weergeeft. |
Anime
Meisjes van 7 tot 12 jaar gebruiken een potlood om animeplaatjes opnieuw te tekenen om hun persoonlijke dagboeken te versieren. Bij het kopiëren worden zowel volledige afbeeldingen als delen van een complete tekening gebruikt.
Originele tekening | Methode voor het overbrengen van een afbeelding met behulp van een potlood |
![]() | 1. Teken een halve cirkel die omhoog gebogen is. 2. Ga 5-8 cm naar achteren en teken een halve cirkel, licht naar beneden gebogen, waarvan de lengte 1-2 cm korter is dan de bovenste. 3. Teken tussen de boven- en onderrand een ovaal, verticaal geplaatst. 4. Teken nog een klein ovaaltje in het ovaal. Schilder het over. 5. Teken vanuit het hoogste punt van de kleine ovaal, zonder voorbij het hoofdpunt te gaan, een halve cirkel die omhoog gebogen is. 6. Teken een rechte lijn langs de onderkant van de halve cirkel. 7. Verf het bovenste gedeelte van de pupil en laat de halve cirkel wit. 8. Schaduw het onderste deel van het oog in en geef daarbij de schaduwen en halfschaduw aan. 9. Teken een lange rechte lijn (wenkbrauw) boven de bovenrand van de afbeelding. |
![]() | 1. Teken een driehoek zonder bovenrand, met de hoek naar beneden.
2. Teken vanuit de bovenste punten van de figuur een halve cirkel, die naar boven convex is. 3. Teken 2 afgeronde driehoeken op de bovenrand van de halve cirkel. Wis de lijn uit die gemeenschappelijk is met de halve hoofdcirkel. 4. Teken 2 kleine cirkels (ogen) in de hoofdfiguur. 5. Teken een korte horizontale lijn (neus) tussen de ogen. 6. Teken 2 korte horizontale lijntjes onder beide ogen. |
Moderne tekenideeën voor LD
Moderne ideeën voor tekeningen voor het persoonlijke dagboek van een tiener zijn onder andere afbeeldingen van:
Originele tekening | Methode voor het overbrengen van een afbeelding met behulp van een potlood |
![]() | 1. Teken 2 diagonale lijnen die elkaar in het midden kruisen. 2. Teken driehoeken (uiteinden van pijlen) aan de bovenkant van de lijnen. 3. Teken aan de onderkant van de lijnen aan beide kanten korte, evenwijdige lijnen. 4. Schrijf in elk van de 4 zones 1 grote letter van het woord "liefde". |
![]() | 1. Teken een vierkant en maak de hoeken afgerond.
2. Teken een cirkel in het midden van het binnenste deel van het vierkant. 3. Teken een kleine cirkel in de rechterbovenhoek. Kleur de figuur in. |
Mooie tekeningen voor meisjes van 7 tot 12 jaar, die bedoeld zijn om te kopiëren, zijn voor tieners niet alleen een manier om hun persoonlijke dagboek te versieren, maar ook om hun wereldbeeld te schetsen. Kleine afbeeldingen helpen om emoties vast te leggen op een specifiek moment in het leven van een tiener en laten ook de tekenvaardigheden van het meisje zien.
Artikelopmaak: Vladimir de Grote
Video over tekeningen voor meisjes
Kawaii Instagram-logotekeningen:
??????✍???
Ik heb veel getekend en ik vond de site leuk
Ik heb 6 plaatjes getekend en ik vond de plaatjes leuk
Klas