Een interessant, kwalitatief hoogstaand boekje Je kunt het zelf doen. Wanneer het product bestemd is voor kinderen jonger dan 3 jaar, wordt het in de regel alleen door de moeder of de leerkracht gehanteerd. Ook oudere jongens en meisjes kunnen nu al meedoen met het maken van zo’n bijzonder boek.
Voor de jongere kleuterleeftijd
Een klein boekje, dat je gemakkelijk zelf kunt maken, is meestal bedoeld voor kinderen van 3-4 jaar oud. Dergelijke leermiddelen worden actief gebruikt in kleuterscholen. Maar het is ook relevant dat ouders ze thuis gebruiken. Dankzij de heldere, kleurrijke afbeeldingen boeien ze kinderen uitstekend, houden hun aandacht vast en wekken hun interesse. Zo worden nuttige activiteiten een spel.
Onderwerpen en informatie-inhoud
Om de aandacht van een 3-4-jarig kind te trekken, is het belangrijk om de juiste onderwerpen te kiezen voor een boek dat je zelf maakt. Kinderen voelen zich het meest aangetrokken tot sprookjes en tekenfilms. De thematische focus van het boek kan liggen op één werk of op een hele groep verschillende werken.
Zo blijken bijvoorbeeld kleine boekjes gebaseerd op bekende Russische sprookjes interessant te zijn. Een andere optie is om de favoriete tekenfilm van uw kind te nemen en alleen die te gebruiken voor het ontwerp. Tegenwoordig kiezen ouders en opvoeders vaak de volgende tekenfilms als hoofdthema voor hun babyboeken: "BabyRiki", "Drie katten", "De Fixies", "Paw Patrol", "Blauwe tractor" en "Barboskins". Een andere leuke optie is om zelf een stripverhaal of sprookje te bedenken.
Hier hoef je niet perfect te kunnen tekenen of lange, ingewikkelde verhalen te kunnen schrijven. Het is voldoende om een paar grappige karakters en een eenvoudig verhaal over hen te bedenken. Het sprookje kan persoonlijker gemaakt worden, waarbij het kind zelf betrokken wordt bij het verhaal.
Naast tekenfilms en sprookjes kun je nog veel meer thema's gebruiken voor babyboeken. In de tabel staat precies welke.
| Onderwerpen | Uitleg |
| Dieren | Je kunt het thema dieren algemeen maken, of slechts één thema in het boek bespreken. Bijvoorbeeld over huisdieren, of over bos- en dierentuinbewoners. Als uw kind zelf een huisdier heeft, is het belangrijk dat dit het hoofdpersonage en het thema van het boek is. |
| Seizoenen van het jaar | Het onderwerp maakt het mogelijk om de seizoenen en hun kenmerken goed te bestuderen. Bij het maken van zulke boeken voor kleine meisjes kun je zelfs natuurlijke materialen gebruiken. Bijvoorbeeld droge bladeren, eikels, gedroogde lijsterbes. |
| Planten, vogels, zee, dinosaurussen | Elk thema uit de levende natuur kan het hoofdthema van een babyboek worden. Het is raadzaam om er een te kiezen waar het kind zelf interesse in heeft. |
| Voedsel | Als u eten en gerechten het hoofdthema van het boek maakt, kunt u uw kind laten kennismaken met gezonde en ongezonde voeding. En ook – om te begrijpen hoe belangrijk voeding is voor het lichaam, hoe het het lichaam beïnvloedt, waarom het belangrijk is om te ontbijten en minder zoetigheid te eten. |
| Ziekenhuis, brandweerkazerne, garage, bibliotheek | Door het hoofdthema van een babyboek te gebruiken, kunt u uw kind vertellen over verschillende momenten in zijn leven en beroepen. Hierbij is het ook zinvol om te focussen op de interesses van de baby op dat moment. |
| Familie | Als u van plan bent om thuis een babyboek te bestuderen, kunt u het gezin van het kind als hoofdthema gebruiken. Dan worden er echte foto’s van de baby en zijn/haar verwanten gebruikt. Bij het bestuderen van kinderen in de kleuterklas is het beter om gewoon over de familie in het algemeen te praten en uit te leggen hoe deze of gene verwant heet. Hier kunnen we het hebben over warmte en oprechtheid, over de liefde tussen familieleden en andere belangrijke dingen. |
Selectie van teksten
Het boekje, dat je helemaal zelf kunt maken, staat vol met tekst. De maker beslist zelf welke hij voor haar kiest. Het hangt ook van het hoofdonderwerp af.
Het eenvoudigst is om één kort sprookje te gebruiken. Dan wordt het de hoofdtekst van het boek. Het enige wat nu nog rest is het selecteren van geschikte foto's en interessante taken. U kunt bijvoorbeeld de personages die in het verhaal worden beschreven, apart tekenen of plakken en ernaast vragen stellen ter reflectie: Wie staan er op de afbeelding? Was hij in een sprookje? Is dit een goed of een slecht personage? Vond de lezer het leuk?
Een andere interessante optie is om een sprookje als hoofdverhaal te nemen en er thematische gedichten, raadsels en spreekwoorden bij te selecteren. Bijvoorbeeld over “Raap” - spreekwoorden over deze groente (“Goedkoper dan gestoomde raap”, “Het huis is vies - zaai dan tenminste raapjes”). Na elk spreekwoord kunt u het samen met uw kind analyseren en de betekenis ervan uitleggen.
Dit principe kan bij elk onderwerp worden toegepast. Selecteer bijvoorbeeld voor ‘Dieren’ thematische sprookjes, korte verhalen, raadsels en interessante weetjes.
Een selectie van foto's
Tegenwoordig is het selecteren van foto's heel eenvoudig, zowel voor docenten als voor ouders. Als het hoofdthema van het babyboek een sprookje of een tekenfilm moet zijn, dan kunnen de illustraties daaruit worden overgenomen. Het makkelijkste is om de cartoon op uw computer aan te zetten, de gewenste kaders te ‘knippen’ en ze vervolgens gewoon af te drukken. Het is nog handiger om pagina's uit oude boeken te gebruiken.
Ontwerp
Om een babyboek te maken voor kinderen van 3-4 jaar heb je het volgende nodig:
- Knip een stuk karton doormidden en vouw elk stuk dubbel.
- Strijk de vouw om deze zo gelijkmatig mogelijk te maken.
- Leg de vellen op elkaar en maak twee gaten in het midden voor het lint.
- Maak het werkstuk goed vast.
- Vul de pagina's met afbeeldingen en teksten.
- Voeg versieringen toe, zoals kralen, stickers en applicaties.
Hoe te gebruiken
Kinderen van 3-4 jaar kunnen het boekje herhaaldelijk gebruiken. Ze worden gebruikt als ontwikkelingshulpmiddelen in de kleuterklas en thuis. Er dient een volwassene bij de baby aanwezig te zijn tijdens de activiteit. Het helpt om de taken te begrijpen, antwoorden op vragen te vinden en alle teksten te lezen.
Voor de middelbare kleuterleeftijd
Het boekje (dat je zelf heel snel kunt maken) kan worden aangepast voor kinderen in de voorschoolse leeftijd. Dit is 4-5 jaar. Bij oudere kinderen moet u meer tijd besteden aan het vullen en versieren van het product. Ze raken snel verveeld met een eenvoudig boekje zonder verrassingen of geheimen.
Onderwerpen en informatie-inhoud
Voor kinderen van 4-5 jaar kunt u ook boekjes maken met als thema sprookjes en tekenfilms. Maar dit zouden dan toch al werken moeten zijn die voor oudere leeftijden zijn aangepast. Er zijn bijvoorbeeld al tekenfilms en series, verhalen over superhelden en prinsessen. Een boek over Disney-figuren zou interessant zijn. Dit kunnen prinsen of prinsessen zijn, dieren en insecten, vogels en zeedieren.
Als de boeken een bepaald thema hebben, is het een goed idee om ze in ongebruikelijke vormen uit te knippen. Bijvoorbeeld in de vorm van groente, fruit, snoep, sprookjes- en tekenfilmfiguren.
Vanaf 4-5 jaar kun je al geleidelijk letters en cijfers leren. Het is ook relevant om over deze onderwerpen kleine boekjes te maken. Wijd er bijvoorbeeld één aan het alfabet. Om te voorkomen dat het boek te dik wordt, kunt u het in meerdere delen tegelijk opdelen. De eerste is uitsluitend bestemd voor klinkers, de tweede voor medeklinkers.
Een leuke optie is om een boekje te maken over de letters die uw kind nog niet kan uitspreken. Voor hulp bij dit proces kunt u contact opnemen met een logopedist. Dit is vooral gemakkelijk te doen in de kleuterklas. Dan wordt het makkelijker en interessanter om met probleemletters en -klanken te werken. Logopedielessen kunnen worden omgezet in een spel.
Je kunt voor elke letter een apart boekje maken. Wijd het eerste deel bijvoorbeeld aan de letter A. Publiceer daarin woorden met deze letter, grappige verhalen erover, raadsels, gedichten en ander soortgelijk materiaal. Een interessante optie is om het kind te vragen om een sprookje over A te bedenken en op de pagina's van het boek tips te geven over hoe dit het makkelijkst kan gebeuren.
Als het product specifiek voor een kind is gemaakt, kan het hoofdthema een favoriete film, een sprookje, een tekenfilm of een favoriet jongens- of meisjeskarakter zijn. Het resulterende boek is een uitstekend cadeau. Als het kind een lievelingspersonage heeft, is het een goed idee om op de pagina's zoveel mogelijk informatie over hem of haar te vertellen. Bijvoorbeeld de scheppingsgeschiedenis, alles over zijn familie. Of bedenk nieuwe avonturen voor je favoriete personage.
Selectie van teksten
Het langste proces bij het maken van zo'n boek is het selecteren van de teksten.
Ze moeten aan meerdere eisen tegelijk voldoen:
- passend zijn bij de leeftijd;
- passend zijn bij het onderwerp;
- valt normaal qua maat.
Vermijd het gebruik van te lange teksten. Het is moeilijk om ze in een klein boekje te proppen. De lettergrootte moet sterk worden verkleind. Dan zien de teksten er niet meer zo aantrekkelijk uit en worden ze moeilijk te lezen.
Voor leesboekjes zijn allerlei sprookjes, spreekwoorden en gezegden geschikt. Je kunt de teksten verwateren met korte raadsels en grapjes. Het is interessant om samen met kinderen van 4-5 jaar teksten voor een product te maken.
Bijvoorbeeld het bedenken van verhalen, strips, sprookjes. Als het thema van het boek het favoriete personage van een kind is, is het de moeite waard om de jongen of het meisje te vragen om zelf een vervolg te bedenken op zijn of haar avonturen. Een ouder of leraar kan hetzelfde doen. Dan wordt het product een echt verrassingscadeau voor de kleine lezer.
Tegenwoordig kunt u op het enorme internet de meeste populaire sprookjes, verhalen en spreekwoorden vinden. Het is handig om ze te verzamelen, ze op een vel papier in een aantal regels te rangschikken en ze af te drukken. Je kunt dit zelfs doen in de vorm van ‘bubbels’: gesprekken gebaseerd op het stripboekprincipe. Vervolgens kunnen de teksten gecombineerd worden met de personages uit het boek. Zij stellen vragen aan de lezer en ‘communiceren’ met hem tijdens het lees- en studieproces.
Een selectie van foto's
De makkelijkste optie is om gewoon vellen met stickers te kopen of te printen die bij het thema passen. Met deze truc versnelt u het ontwerpproces van het boekje aanzienlijk. Maak grote stickers - de basis van een aantal pagina's - en kleine stickers (deze zijn geschikt voor decoratie, aanvulling). U hoeft alleen maar geschikte plekken voor de afbeeldingen op de pagina's van het miniatuurboekje te vinden en deze zorgvuldig te lijmen. U kunt dit samen met uw kind doen.
Een andere eenvoudige optie is om een oud tijdschrift te verknippen en er ansichtkaarten voor te gebruiken. Tegenwoordig vind je in winkels drukwerk over verschillende onderwerpen.
Indien mogelijk kunnen de gewenste afbeeldingen bij een drukkerij worden afgedrukt. Foto's zijn ook geschikt om kleine boekjes over bepaalde onderwerpen te versieren. Bijvoorbeeld als het product vertelt over het leven in een kleuterschool, over het huis van een kind, over de buurt, de stad waar hij woont. Dat klopt, de foto's moeten in een verkleind formaat genomen worden en niet in een standaardformaat. En het liefst op dunner papier.
Ontwerp
Als je een boekje ontwerpt, moet je je fantasie gebruiken. U kunt experimenteren met de vorm van het product, het aantal pagina's en de versieringen.
Bij het maken van een boek moet u:
- Selecteer de vorm. Het kan een silhouet zijn van een favoriet personage, een bloem, een blad, een groente, een vrucht of een hart.
- Selecteer het materiaal waarmee u het boek wilt vullen. Print de benodigde teksten en afbeeldingen uit en knip ze uit.
- Plak de onderdelen van het product die u in de vorige stap hebt voorbereid op de pagina's.
- Versier het boek met viltstiften of potloden. Als de kunstenaar niet over voldoende artistieke vaardigheden beschikt, kan hij hiervoor stickers en kant-en-klare applicaties gebruiken.
Het is belangrijk dat alle onderdelen van het product goed vastgezet worden. Dit wordt gedaan met behulp van plakband, linten en draden. Kinderen van 4-5 jaar zijn het actiefst en zullen waarschijnlijk niet voorzichtig de bladzijden van een product omslaan. Daarom moet het met alle mogelijke middelen worden beschermd tegen snelle achteruitgang.
Hoe te gebruiken
Een handgemaakt boekje kan gebruikt worden voor spelletjes en activiteiten. Het hangt allemaal af van het hoofdthema. Als het om logopedie gaat, kan het gebruikt worden voor lessen met een specialist.
Het eindproduct is gemakkelijk mee te nemen op een lange reis. Dan kan het kind een tijdje een boek lezen en zich nergens meer aan vervelen. U krijgt zowel nuttige activiteiten als entertainment in één.
Het boek kan meerdere keren gebruikt worden. Als het kind er al genoeg van heeft, is het de moeite waard om het product even uit het zicht te halen. En dan weer met hem gaan samenwerken.
Voor de kleuterleeftijd
Een babyboekje (zelf maken is ook relevant voor kinderen van 5-7 jaar) kan actief gebruikt worden in de bovenbouw van een kleuterklas. Het is erg lastig om de aandacht van jongens en meisjes van deze leeftijd vast te houden. Je zult dus extra hard moeten werken aan het vullen van het product.
Onderwerpen en informatie-inhoud
Voor kinderen ouder dan 5 jaar kan het lastig zijn om interessante onderwerpen te vinden. Op deze leeftijd zijn alle basisbeginselen (natuur, voeding, seizoenen, dieren) al bestudeerd. Daarom moet de meester zorgvuldig nieuwe en opwindende dingen selecteren. Moderne tekenfilms, sprookjes en tv-series helpen hem.
Om de interesse van een kind te wekken of te boeien, kun je het thema van een babyboek verbinden met een tekenfilm die net is uitgekomen. Dan kan de eerste taak zijn om kennis te maken met het nieuwe product. In dit geval is het passend om de pagina's van het boek te vullen met kaders uit de cartoon, afbeeldingen van het personage, labyrinten met hem en andere taken. Het zou gepast zijn om aan het eind vragen over hem te stellen, met een educatieve insteek.
Een ander populair onderwerp is school. Op de leeftijd van 5-6 jaar kan het al de belangrijkste zijn. In de bovenbouw van de kleuterklas bereiden de kinderen zich actief voor op het eerste leerjaar. Daarom kan een klein boekje gewijd worden aan het leren van letters, cijfers en zelfs de basisprincipes van optellen en aftrekken.
Een boek over het onderwerp lezen zou bijvoorbeeld interessant zijn. Het kan gebruikt worden om populaire korte sprookjes te ordenen op lettergrepen en letters in verschillende vormen. Het is belangrijk om opdrachten uit te voeren, zoals het vinden van hoofdletters en medeklinkers in afbeeldingen en in doolhoven. Zoeken naar symbolen in verschillende lettertypen is een goede manier om je aandacht te ontwikkelen.
Taken kunnen bestaan uit het lezen van de eenvoudigste lettergrepen, het optellen van getallen en het vinden van klinkers en medeklinkers. Het resultaat is een leuk spel en een leerzame ervaring tegelijkertijd.
Als een kind een bijzondere hobby heeft, kan het ook gepast zijn om die als hoofdonderwerp te gebruiken in een boekje. Misschien houdt hij van worstelen, zwemmen, voetballen, superhelden verzamelen of poppen. Of droomt er simpelweg van om dokter, astronaut of ingenieur te worden. Al deze kenmerken kunnen op interessante wijze in het product worden gebruikt. Als een babyboek over de droom van een kind gaat, dan ziet het er grappig uit als er een gestileerde foto van dat kind op de cover staat.
Een populair onderwerp voor kinderboeken tegenwoordig zijn de emoties van kinderen. Psychologen adviseren om er al op de kleuterschool mee te beginnen. Samen met een ouder of leerkracht leert een kind zijn emoties te herkennen, ermee om te gaan en ze op een milieuvriendelijke manier te uiten.
Selectie van teksten
De teksten van een boek zijn afhankelijk van het onderwerp. Als lesmateriaal voor het alfabet kunt u bijvoorbeeld gedichten kiezen over letters en lezen.
Bijvoorbeeld:
Letter voor letter en het woord is klaar.
Ik las het alsof ik het opnieuw leerde.
Ik ben niet gewend om van punt tot punt te lezen,
Het is alsof je met je tong over hobbels loopt.
***
Harde en zachte tekens ook,
Hoe vergelijkbaar twee druppels zijn,
Deze brieven zijn als twee broers,
Jongens, verwar ze niet.
Zulke eenvoudige gedichten helpen je om kennis te maken met de letters en de eenvoudigste regels van de Russische taal. In de toekomst zullen ze nuttig zijn voor het kind op school.
Dezelfde verhalen, sprookjes, raadsels en spreekwoorden zijn nog steeds relevant. Als het hoofdthema van een babyboek het droomberoep van het kind is, kun je op de pagina's de geschiedenis ervan vertellen, praten over het belang ervan, alle voor- en nadelen. Het kind zal begrijpen wat zijn favoriete dokter doet en hoe hij mensen helpt. Het zou passend zijn om te vertellen hoe je het gewenste beroep kunt krijgen en welke moeilijkheden je onderweg tegenkomt.
Een selectie van foto's
Vanaf 5-7 jaar besteedt een kind al aandacht aan de kwaliteit van foto's. Je moet proberen ze helder, duidelijk en verzadigd te maken. Boeken met dergelijke illustraties zullen het kind aantrekken en interessant voor hem maken.
Om te voorkomen dat u lang met de plaatjes hoeft te spelen, kunt u geschikte stickers kopen en een oud boek in stukken knippen. Een andere optie is het gebruiken van ansichtkaarten en tijdschriften. Soms vind je zelfs in gratis reclamefolders passende illustraties.
Om het boekje er interessanter en netter uit te laten zien, kunt u alle plaatjes erin omlijnen met een stift of viltstift. Je kunt de illustraties eventueel nog met glitter bestrooien en met andere geschikte materialen versieren.
Als u thuis nog oude kleurboeken hebt, zijn die ook geschikt om het product mee te versieren. Vooral als de afbeeldingen erop netjes en in de juiste kleuren zijn ingekleurd. Lege pagina's uit kleurboeken zijn ook handig.
Ontwerp
Om een boekje te maken, heb je het volgende nodig: gekleurd karton, vellen sneeuwwit papier (A4-formaat), voorbereide afbeeldingen, vellen papier met tekst, lijm, schaar.
Tijdens het productieproces moet u:
- Maak pagina's in het gewenste formaat. Hiervoor worden gekleurde of witte vellen in de lengte dubbelgevouwen en voorzichtig langs de vouwlijn gesneden.
- De randen van de plaatjes uit de vorige stap worden met lijm ingesmeerd en aan elkaar bevestigd. Het aantal vellen wordt bepaald afhankelijk van de gewenste dikte van het toekomstige boek.
- Het resulterende lange stuk papier wordt gevouwen als een accordeon.
- Voor de cover kiest u gekleurd karton of een vel papier met foto's van het kind. Er wordt een stuk van de gewenste grootte afgesneden.
- De randen van de hoes worden met lijm ingesmeerd en vervolgens wordt de hoes op zijn plaats gezet.
- De gewenste afbeeldingen worden uit vooraf voorbereide tijdschriften, ansichtkaarten en reclamefolders geknipt. Ze zijn over de pagina's verdeeld. Er worden teksten in de buurt geplakt of geschreven.
Het resulterende boek heeft tijd nodig om te gaan liggen. Zodat alle onderdelen goed vastgelijmd en stevig met elkaar verbonden zijn.
Hoe te gebruiken
Het boek is af en volledig droog en kan gebruikt worden voor spelletjes en activiteiten. Dergelijke producten zijn handig voor de kleuterschool. Maar ze zijn perfect om thuis te oefenen. Samen met hen kan het kind nieuwe onderwerpen interessant en spannend vinden.
Begin eerst met het samen met uw kind bestuderen van het boekje. Pas dan kunt u het aan uw kind geven om het zelf te ontdekken. Het boekje is herbruikbaar. Het kan herhaaldelijk gebruikt worden.
Je kunt met je eigen handen een boekje maken voor kinderen van verschillende leeftijden. U hoeft alleen maar een thema voor het product, afbeeldingen en teksten te kiezen en deze zorgvuldig te combineren en vast te maken.
Video over het babyboek
DIY babyboek: