Een van de onderdelen van het voorschoolse educatieprogramma is beeldende kunst. Vanaf jonge leeftijd leren kinderen beeldhouwen, tekenen, applicaties maken en knutselwerkjes van diverse materialen, werken met plasticine en klei.
De voordelen van modelleren voor kinderen van verschillende leeftijden
Alle soorten creatieve activiteiten zijn nuttig voor kinderen van alle leeftijden. Plasticine is een flexibel, kneedbaar materiaal waarmee u elke gewenste vorm kunt maken.
Boetseren met plasticine is een van de populairste en interessantste activiteiten voor kinderen en oudere kinderen.
Deze vorm van beeldende kunst bevordert de algehele ontwikkeling van kinderen. Als model krijgen ze niet alleen de kans om hun creativiteit te uiten, maar kunnen ze er ook de vruchten van plukken.
Bovendien dragen modelleringsoefeningen bij aan:
- ontwikkeling van de verbeelding;
- ontwikkeling van het fantasierijke denken;
- ontwikkeling van een correcte perceptie van de omringende wereld;
- ontwikkeling van het spraakapparaat en de hersenactiviteit;
- activering van denkprocessen;
- ontwikkeling van concepten over vorm, kleur, ruimte en verhoudingen;
- ontwikkeling van coördinatie van bewegingen;
- ontwikkeling van de fijne motoriek van vingers en handen;
- ontwikkeling van onafhankelijkheid, doorzettingsvermogen en discipline.
Er zijn verschillende methoden om modelleren te onderwijzen aan kinderen van verschillende leeftijden. Bovendien wordt in de lessen aandacht besteed aan ontwikkelings- en onderwijsvraagstukken in het creatieve proces.
Wat is applicatie?
Het aanbrengen van plasticine is een creatieve activiteit die verschilt van eenvoudige modelleeractiviteiten, waarbij kinderen verschillende figuren maken.
Het woord “applique” betekent letterlijk uit het Latijn “applicatie” (“aanbrengen”).
Al in de oudheid versierden mensen hun kleding, schoenen en andere huishoudelijke voorwerpen door stukjes bont, stof of leer op het canvas te naaien. Decoratieve applicaties op papier verschenen pas veel later.
Applicatie is een vorm van decoratieve en toegepaste kunst. Dit is een populaire techniek waarbij details, patronen (ornamenten) of figuren van verschillende materialen op een basis worden genaaid of gelijmd (overlappen). Op voorschoolse instellingen worden creatieve activiteiten met kinderen georganiseerd, waarbij met papier of plasticine gewerkt wordt.
Tegenwoordig is het concept ‘plasticineografie’ ontstaan. Deze benaming wordt gegeven aan de techniek van het modelleren waarbij het werkmateriaal op een ondergrond (substraat) wordt aangebracht. In essentie is dit dezelfde plasticine-applicatie, waarbij de onderdelen op dik karton, plexiglas of ander materiaal worden aangebracht. Het resultaat zijn interessante schilderijen met afbeeldingen van objecten en verschillende onderwerpen.
Benodigde gereedschappen en materialen
Om met plasticine te kunnen werken en een applicatie te maken, hebt u de volgende gereedschappen en materialen nodig:
- dik karton voor de achtergrond/basis (wit of gekleurd);
- plasticine die gemakkelijk gekneed kan worden;
- sjablonen of stencils waarop de plasticine wordt aangebracht;
- plankje en deegroller voor het uitrollen van kunststof materiaal;
- kunststof stapels voor het snijden van plasticine en onderdelen;
- spuiten om plasticine "worstjes" (flagels) uit te persen;
- vochtige doekjes;
- waterbak.
Naast de standaardmaterialen voor het modelleren kunt u diverse decoratieve en natuurlijke elementen voorbereiden die u in het werk zult gebruiken.
Dit kunnen zijn:
- kleine kralen en knoopjes;
- restjes stof en gekleurde draden;
- kiezels en schelpen;
- zaden en granen (erwten of rijst);
- dennenappels, twijgen, bladeren en andere details.
De keuze van de materialen hangt af van het beoogde oppervlak van de applicatie.
Toepassingstechnieken
Het aanbrengen van plasticine-applicaties is een visuele activiteit die geschikt is voor kinderen vanaf de kleuterleeftijd.
Verschillende leeftijdsgroepen gebruiken verschillende applicatietechnieken. Bovendien helpen modelleerlessen bij het oplossen van problemen die ontstaan bij de opvoeding en ontwikkeling van kinderen, afgestemd op hun leeftijd. De training in het werken met plasticine verloopt volgens het principe “van eenvoudig naar complex”.
Vroege voorschoolse leeftijd
De jongste kleuters van 2 tot 4 jaar leren de eenvoudigste beginselen van het boetseren en werken met zacht kunststof materiaal. Kinderen leren over de eigenschappen van plasticine. Ze leren het afknijpen, uitrollen en op karton plakken.
Tijdens deze activiteit ontwikkelen kinderen de fijne motoriek van hun vingers en handen, en ontwikkelen ze ook het begrip van kleur, ruimte en vormen. Kinderen ontwikkelen bovendien doorzettingsvermogen.
Middelbare kleuterleeftijd
Kinderen van de middelbare leeftijd (4-5 jaar) leren tijdens de lessen nieuwe technieken van plasticine-applicatie. Ze raken vertrouwd met de verschillende manieren waarop ze beschikbare materialen in hun werk kunnen gebruiken.
Tijdens de lessen met plasticine, applicatie en diverse vakken ontwikkelen de leerlingen niet alleen de fijne motoriek, behendigheid, fantasie, verbeeldingskracht, discipline en doorzettingsvermogen.
Senior kleuterleeftijd
Leerlingen van de oudere leeftijdsgroepen (5-7 jaar) kennen reeds de basistechnieken van het werken met plasticine en applicatie. Tijdens de modelbouwlessen leren ze om verschillende technieken in één werk te combineren.
Kinderen kunnen complexere plots bedenken voor hun plasticineschilderijen. Ze kunnen nu al collectief optreden en met behulp van textuur- en modulaire technieken interessante gezamenlijke toepassingen creëren.
| Nee. p/p | Naam van de applicatietechniek (plasticineschilderen) | Kenmerken van de implementatie | Leeftijdsgroep |
| 1. | Uitsmeren |
| Eerste jongste (van 2 tot 3 jaar) |
| 2. | Direct |
| Tweede jongste (3 tot 4 jaar); |
| 3. | Contour |
|
|
| 4. | Mozaïek | Een afbeelding maken met behulp van plasticine-"ballen" van verschillende groottes. |
|
| 5. | Meerlaags |
|
|
| 6. | Modulair |
|
|
| 7. | Gestructureerd |
| Voorbereidend (van 6 tot 7 jaar). |
Werken met sjablonen
In lessen over het maken van plasticine-applicaties voor verschillende leeftijdsgroepen kunnen sjablonen met afbeeldingen van verschillende moeilijkheidsgraden worden gebruikt.
Tijdens het werkproces kunnen studenten:
- vorm op een basis met een kant-en-klare afbeelding van een detail van plasticine;
- de omtrek van de afbeelding uittekenen met behulp van plasticine “flagels”;
- vul de ruimte binnen de omtrek van de afbeelding in bundels met plasticine en werk ook met de mozaïektechniek;
- leg de omtrek uit en vul de ruimte daarin met plasticine "flagels".
In oudere leeftijdsgroepen kunnen kinderen op verhalen gebaseerde 'plasticine'-toepassingen maken zonder gebruik te maken van sjablonen.
Plasticine applicatie
Applicatie met plasticine is een van de interessantste en spannendste vormen van creativiteit van kinderen. De onderwerpen van de opdrachten en de moeilijkheidsgraad kunnen zeer uiteenlopend zijn (afhankelijk van de leeftijd van de kinderen).
Voor kinderen van 3-4 jaar
Op de leeftijd van 3-4 jaar zijn kinderen bekend met de techniek van het rollen, kneden en platdrukken van plasticine.
Rups
Werk aan de applicatie "Rups" met een lage complexiteit. Hiervoor is het nodig dat kinderen de basistechnieken van het werken met plasticine onder de knie krijgen.
Benodigde materialen:
- middelzachte plasticine (u kunt ook veelkleurige plasticine gebruiken);
- een bord of mat om plastic materiaal uit te rollen;
- stapel voor het snijden van onderdelen;
- karton (u kunt hiervoor een getekende mal gebruiken);
- vochtige doekjes;
- Rupsenspeelgoed of een afbeelding daarvan als voorbeeld.
Procedure voor het uitvoeren van werkzaamheden:
- Voordat de opdracht wordt uitgevoerd, moeten de kinderen naar een afbeelding van een rups of een stuk speelgoed kijken en de vorm van de onderdelen bepalen.
- Knip (breek of knijp) kleine stukjes van een blok plasticine.
- Rol meerdere ballen met veelkleurige stukjes in je handpalmen.
- Plaats de ballen één voor één op een kartonnen ondergrond (volgens het getekende sjabloon).
- Druk de balletjes met je vingers plat, zodat ze een platte vorm krijgen.
- Knip of knijp een klein stukje van een blok zwarte plasticine en rol het op tot een dunne “tourniquet” (“worst”).
- Verdeel de "flagel" in 2 delen en bevestig ze aan de kartonnen basis op de kop van de rups, waarbij u ze lichtjes in verschillende richtingen buigt. Dit zijn de antennes van een rups.
Vervolgens kunt u de kinderen vragen om gras te maken van groene plasticine, door dit op een kartonnen basis te leggen en de ‘smeer’-techniek te gebruiken. Dit proces kan worden voortgezet in de beginfase van het werk.
Voor kinderen van 5-6 jaar
Op deze leeftijd kennen kinderen bijna alle technieken en methoden voor het werken met kunststof en applicatie. U kunt complexere afbeeldingen en onderwerpen voor uw werk kiezen.
Sneeuwklokjes
Een applicatie van plasticine met als thema "Sneeuwklokjes" kan worden gesynchroniseerd met de komst van de lente. Bekijk vóór de les samen met de kinderen plaatjes van sneeuwklokjes en leg uit welke kleuren en vormen de voorwerpen hebben.
Om de applicatie te voltooien, heb je het volgende nodig:
- gekleurd karton;
- zachte plasticine;
- plastic stapels;
- werkbord;
- natte doekjes.
Procedure voor het uitvoeren van werkzaamheden:
- Kneed de groene plasticine goed door.
- Gebruik een stapel om 3 stukken van verschillende groottes af te snijden.
- Rol de stukken op een plankje tot drie touwen.
- Plak het langste koord in het midden vast aan de blauwe kartonnen basis. Buig het bovenste uiteinde lichtjes. Dit is de steel van een sneeuwklokje.
- Plak aan beide kanten van de eerste stengel de twee andere bundels, druk ze iets plat en buig de bovenkanten om. Dit zijn ook bloemstelen.
- Knip een stuk uit een blok groene plasticine, kneed het, rol het in je handpalmen tot een ovaal (een dikke "worst") en maak het plat. Dit is het blad van een sneeuwklokje.
- Maak op dezelfde manier nog een blad.
- Plak de bladeren onderaan de stelen vast aan het karton.
- Breng strepen aan op de bladeren met een stapeling in de vorm van nerven.
- Knip (knijp) 3 kleine stukjes van een blok groene plasticine en rol ze tot balletjes.
- Bevestig de balletjes bovenaan de stengels en druk ze plat. Dit worden de middelpunten van de bloemen.
- Neem een klein stukje van een blokje witte plasticine, rol het op tot een worstje, maak het plat en maak één kant scherp. Dit is het bloemblaadje van een sneeuwklokje.
- Plak een bloemblaadje midden op de bovenkant van een van de stelen.
- Maak dus één voor één nog 8 bloemblaadjes (3 voor elke steel).
- Rol 3 kleine dikke “worstjes” (ovalen) uit wit plasticine, druk ze plat en plak ze onderaan de afbeelding, onder de bloemstelen. Dit is sneeuw.
Het lenteschilderij "Sneeuwklokjes" is klaar.
Aanvullende aanbevelingen:
- In plaats van witte plasticine kun je ook kleine stukjes watten gebruiken om sneeuw af te beelden. Om dit te doen, moet het onderste deel van het karton onder de bloem worden ingesmeerd met lijm en moet er watten op worden aangebracht.
- Je kunt ook kleurloos karton gebruiken in plaats van gekleurd karton, en de kinderen vragen om een blauwe achtergrond van plasticine te maken. In dit geval wordt de ‘smeer’-techniek gebruikt. Kinderen zouden er al vanaf de jongste groep mee bekend moeten zijn. Daarom worden er verschillende applicatietechnieken met plasticine gebruikt om het werkstuk te voltooien.
- Dit knutselwerkje kan samen met de kinderen gemaakt worden als cadeautje voor moeders op 8 maart.
Voor kinderen van 6-7 jaar
Kinderen van 6-7 jaar zijn bekend met alle technieken van het boetseren en appliceren met plasticine. Ze kunnen complexere werkzaamheden uitvoeren, waaronder collectief werk.
Zomer
Kinderen kunnen dit werk zelfstandig doen of in een groepje van meerdere personen, waarbij iedereen een eigen taak krijgt om de onderdelen te maken.
Voor de applicatie heb je de volgende materialen nodig:
- een vel gekleurd karton (in elke tint blauw) met daarop de omtrek van een boom getekend;
- een set veelkleurige plasticine;
- kunststofstapels voor het snijden van kunststofmateriaal;
- rolmat (bord);
- natte doekjes.
Procedure voor het uitvoeren van werkzaamheden:
- Voor het applicatiewerk krijgen de kinderen vellen dik karton met daarop de omtrek van een boomstam en een boomkroon getekend.
- Van bruin plasticine moet je een aantal dunne touwen rollen.
- Plaats de voltooide bundels binnen de omtrek van de boomstam en lijm ze stevig aan elkaar vast op een kartonnen basis.
- Van een blok groene plasticine moet je kleine stukjes afknijpen en deze tot balletjes rollen. Je moet plasticine in verschillende tinten groen gebruiken.
- De afgewerkte ballen moeten op het karton worden bevestigd ter hoogte van de kroonranden van de boom. Druk ze lichtjes plat en laat ze elkaar overlappen.
- Rol vervolgens kleine balletjes van de gele en rode plasticine en leg deze op verschillende plekken in willekeurige volgorde op de groene kruin van de boom. Dit zijn rijpe vruchten.
- Plak wat groen plasticinegras onder de gevormde boom. Het kan met streken worden aangebracht met behulp van de "smeer"-techniek. Of leg het gras gewoon uit korte flagella, druk ze een beetje plat en druk ze op het karton.
- Rol dunne strengen van verschillende lengtes uit rode, roze en gele plasticine en draai elk streng tot een cirkel. Dit zijn bloemen. Ze moeten op het gras onder de boom worden vastgezet.
- Plaats de zon bovenaan op de kartonnen basis, in de linker- of rechterhoek. Om dit te doen, moet je een bal van gele plasticine rollen en deze een beetje platmaken.
- Rol meerdere dunne strengen uit dezelfde plasticine en plak ze rond de zon. Dit zijn de zonnestralen.
De plasticine applicatie "Zomer" is klaar.
Aanvullende aanbevelingen voor het voltooien van de werkzaamheden:
- Om plasticine flagellen van dezelfde dikte te verkrijgen, kunt u medische plastic injectiespuiten zonder naalden gebruiken. Eerst moeten ze via de bovenkant gevuld worden met bundels plasticine en moeten de zuigers op hun plaats worden gezet. Plaats vervolgens de spuiten met plasticine horizontaal in een kom met heet water. Het hele proces vindt plaats onder toezicht van de leerkracht (of ouders).
- Zodra de plasticine is opgewarmd, knijp je het voorzichtig met een zuiger uit de spuit en leg je het op een vlak oppervlak. Dan moet je de bundels laten afkoelen en iets harder laten worden. Daarna kunnen ze worden gesneden en gebruikt voor het werk.
- Het is mogelijk om de uitvoering van één werkstuk met kinderen te organiseren door gebruik te maken van modulaire technologie. Dan kunnen er 2-3 kinderen meedoen. Iedereen maakt een ander onderdeel van het schilderij: de een maakt bundels voor de stam en bladeren van plasticineballetjes voor de boomkroon, de tweede bereidt onderdelen voor voor de bloemen en het gras, en de derde maakt fruit en de zon met stralen.
- Wanneer het werk klaar is, kun je het bespuiten met haarlak. Op deze manier blijft de compositie langer in zijn oorspronkelijke vorm en zullen de plasticine figuren niet vervormen of gaan “zweven”.
Tekenen, modelleren, applicatie en andere visuele activiteiten zijn zeer nuttig voor de ontwikkeling en het onderwijs van kinderen van alle leeftijden. En knutselwerkjes van klei, plasticine en verschillende natuurlijke materialen geven kinderen de kans om niet alleen creatief aan de slag te gaan, maar ook de vruchten van hun eigen werk aan te raken.
Video over de applicatie
Masterclass: applicatie op karton Slak: