G-sleutel. Tekening voor kinderen met een potlood op een notenbalk om te kopiëren

Alle tekeningen Illustraties met een muzikaal thema worden niet alleen gebruikt waar ze voor bedoeld zijn, bijvoorbeeld ter illustratie van schoolboeken, maar ook ter versiering van notitieboekjes en persoonlijke dagboeken. Het meest sprekende voorbeeld van de transformatie van dergelijke beelden is de vioolsleutel.

Door de basisstappen voor het maken van de omtrek te begrijpen, kan de jonge kunstenaar het schilderij verfijnen en aanpassen aan de stijl van de plek waar hij geplaatst moet worden (als de tekening bijvoorbeeld bedoeld is om een ​​notitieboekje te versieren, wordt de g-sleutel vaak in harten getekend).

Stapsgewijze handleiding voor het tekenen van een g-sleutel en noten

Om een ​​tekening te maken met een G-sleutel en noten, heeft een kind het volgende nodig:

• Vellen dik papier of dun wit karton. Een onvoldoende dichtheid van het gebruikte werkoppervlak kan leiden tot uitvegen van lijnen tijdens het werken en tot schade aan de integriteit van het papier, vaak door het gebruik van een gum.
• Een set eenvoudige potloden, die verschillen in de hardheid van de kern. Het is aan te raden om een ​​zacht potlood te gebruiken om de binnenkant van de afgebeelde objecten in te vullen en schaduwen of arcering aan te brengen; voor het tekenen van de omtrek of dunne secundaire lijnen is een hard potlood nodig; Bij het tekenen van bijzaken, waarvan de duidelijke omtrek niet veel betekenis heeft, kunt u het beste een middelhard potlood gebruiken.
  
• Een set kleurpotloden, viltstiften of stiften. Als het kind liever in kleur tekent.
• Grote gum van hoogwaardig rubber. Kleine gummen zijn onhandig in gebruik en als u materiaal van slechte kwaliteit gebruikt, kunnen er strepen op het werkoppervlak achterblijven nadat u verkeerd getekende lijnen hebt verwijderd.
• Sjablonen. Sjablonen zijn vooral handig als het kind geen ervaring heeft met het tekenen van noten en een G-sleutel, of niet eens weet hoe deze eruit zien.

De G-sleutel (de tekening wordt zelden als een op zichzelf staand stuk gemaakt, zonder secundaire objecten in de compositie) en de noten zijn het makkelijkst te tekenen als volgt:

1. Het is aan te raden om het gebruikte vel papier horizontaal te leggen. Anders kunnen de afgebeelde objecten niet gedetailleerd worden getekend, wat een negatief effect heeft op de uiteindelijke uitstraling van de compositie.
2. Bepaal op het oog het midden van het vel papier en teken vervolgens een lijn over de lengte van het werkvlak in het middengedeelte, die op twee plaatsen vloeiend gebogen is.
   
3. Teken nog 4 lijnen onder de hoofdcurve, waarbij je de curven van de eerste precies herhaalt. Het is aan te raden om de ruimte tussen de curven gelijk te maken, omdat dit de kunstenaar helpt om in toekomstig werk beter door het werkvlak te navigeren.
   
4. Teken dichter bij de linkerkant van de getekende staf een verticale lijn, waarvan het onderste deel in een spiraalvorm wordt gedraaid. Teken op het uiterste punt van de spiraal een kleine cirkel. Deze kleur je vervolgens in.
   
5. Teken een lus vanaf het hoogste punt van de verticale lijn (het bovenste deel van het getal "8").
   
6. U kunt volume aan een noot geven door de contouren ervan meerdere keren te tekenen.
7. Verbind het uiterste punt van het bovenste gedeelte van de figuur met het onderste gedeelte door een halve cirkel te tekenen die gebogen is naar links van de hoofdcontour. Trek de omtrek meerdere keren over om volume aan de afbeelding te geven.
   
8. Teken vanaf het onderste punt van de halve cirkel een deel van de cirkel naar rechts, waarvan het uiteinde zich in het gebied van de tweede lijn vanaf de onderkant van de notenbalk moet bevinden, links van de hoofdverticaal. Geef het beeld meer volume door de omtrek van de ontstane G-sleutel meerdere keren over te tekenen.
   
9. Ga 3 tot 5 cm naar rechts achter de G-sleutel staan, afhankelijk van de schaal van de afbeelding. Teken vervolgens een verticale lijn vanaf de tweede lijn bovenaan de notenbalk. Het uiterste punt hiervan moet zich op de derde kromming vanaf de bovenkant bevinden. Teken aan de onderkant een kleine, vervormde cirkel, die lijkt op een druppel. Geef de tekening volume en kleur de onderste cirkel in.
   
10. Teken, zoals beschreven in punt 9, nog een biljet op een afstand van 2-4 cm van het eerste biljet, zodat het bovenste punt zich op de eerste kromming bevindt en het onderste punt op de laatste kromming.
    
11. Verbind de bovenste punten van de eerder afgebeelde noten met 2 evenwijdige diagonalen.
    
12. Kleur de afstand tussen de verbindingslijnen.
13. Ga 3-4 cm achteruit ten opzichte van de eerste noot en teken op de onderste lijn een halve cirkel die naar links gebogen is. De uiterste punten moeten zich op de verticale lijn bevinden die reikt tot de tweede kromming van de notenbalk vanaf de bovenkant.
    
14. Teken vanaf het hoogste punt van de verticale lijn een korte, gebogen lijn naar rechts, die omhoog buigt.

    

15. Geef volume aan de tekening door de omtrek meerdere keren over te tekenen.

Als resultaat van het uitgevoerde werk zal het kind een g-sleutel tekenen, evenals de noten "D" en "E".

Hoe je een G-sleutel op een notenbalk tekent

De G-sleutel (de tekening kan in zwart-wit of in kleur worden gemaakt) kan op twee manieren worden getekend, die elkaars spiegelbeeld zijn. Als uw kind nog maar net begint met creatief bezig zijn, is het verstandig om hem of haar de mogelijkheid te bieden om beide methoden binnen dezelfde kunstles te gebruiken.

Nadat hij het heeft geprobeerd, zal de jonge kunstenaar zelfstandig bepalen welke methode het meest geschikt is om te gebruiken, en na verloop van tijd zal hij deze zelfstandig kunnen aanpassen, aan zijn vaardigheden. G-sleutel - een tekening die op de klassieke manier wordt gemaakt, waarbij het werkproces wordt georganiseerd volgens het onderstaande algoritme.

Hij is zo:

1. Het te gebruiken werkvlak moet horizontaal worden geplaatst, zodat het gewenste object gedetailleerd kan worden getekend.
2. Teken vanuit het midden horizontale lijnen (5 stuks) op een vel papier, evenwijdig aan elkaar, en plaats ze op een afstand van minimaal 4 cm van elkaar.
3. Markeer het beginpunt door een korte diagonale lijn over de tweede lijn van boven te trekken. De richting van de lijn loopt van de linkeronderhoek naar de rechterbovenhoek.
4. Teken een cirkel op het aangegeven gebied en plaats deze tussen de onderste lijn en de derde lijn van onderen. Het is niet aan te raden om een ​​cirkel te tekenen die te vervormd is aan de zijkanten of te klein is. Anders ziet de G-sleutel er onrealistisch uit en wordt de algehele compositie slordig.
5. Het bijzondere aan de getekende cirkel is dat de uiteinden elkaar niet raken. Het uiteinde van de cirkel moet in een spiraal gedraaid worden en bij de tweede draai moet de omtrek naar links omhoog wijzen.
6. Zodra je de bovenste lijn hebt bereikt, moet je de omtrek van de G-sleutel naar rechts draaien en deze vervolgens naar beneden tekenen. In dit geval moet het snijpunt van de lijnen een lus vormen.
7. In de laatste fase is het nodig om de omtrek naar beneden te tekenen met een licht hellende of verticale lijn, alsof je de G-sleutel in het midden doorsnijdt. Het laagste punt van de rechte lijn moet 3-4 cm onder de vijfde lijn liggen. Onder de laatste lijn van de notenbalk moet je de rechte lijn omwikkelen tot een haak, die bestaat uit één kleine halve cirkel.

Om een ​​kind op deze manier snel te leren een G-sleutel te tekenen, adviseren professionele kunstenaars dat de ouders of leraren het kind de werking van het principe meerdere keren achter elkaar uitgebreid uitleggen.

Als je er zeker van bent dat de jonge maker de basisprincipes beheerst, moet je hem de gelegenheid geven om de tekening zelfstandig te herhalen (van de volwassene zijn af en toe opmerkingen toegestaan ​​over de belangrijkste onderdelen van de g-sleutel, bijvoorbeeld "haak", "recht", enzovoort).

De tweede methode (spiegelen) waarmee je een G-sleutel kunt tekenen, ziet er als volgt uit:

1. Leg het vel papier dat u gebruikt horizontaal en teken er vijf parallelle lijnen op. De afstand tussen de lijnen moet minimaal 3-4 cm bedragen, afhankelijk van de schaal van de afbeelding.
2. Teken op de plaats van de eerste lijn van onderen een klein haakje, waarvan het uiterste punt als een verticale of licht diagonale lijn naar boven moet doorlopen.
3. Zodra je de bovenkant van de staaf hebt bereikt, teken je een verticale acht, waarbij de uiteinden niet dicht bij elkaar mogen liggen.
4. Tussen de derde en de eerste regel teken je een cirkel, waarbij je de omtrek van de G-sleutel blijft volgen.
5. Maak het getekende object voller door de omtrek meerdere keren over te tekenen.

De op de tweede manier getekende G-sleutel kan, ondanks de ogenschijnlijke eenvoud van zijn ontstaan, het beste worden gemaakt door degenen die de klassieke methode al beheersen of die een idee hebben hoe het uiteindelijke beeld er precies uit moet zien.

G-sleutel met harten

Een G-sleutel (een ontwerp dat bedoeld is om een ​​notitieboekje, dagboek of schetsboek te versieren) kan worden versierd met hartjes. Hierdoor verandert niet alleen het uiterlijk van de afbeelding zelf, maar ook de beleving ervan. Zulke foto's worden meestal gemaakt door meisjes die zich van hun leeftijdsgenoten onderscheiden door hun zachtaardige karakter en romantische aard.

Gezien de prevalentie van dit soort tekeningen is het niet verwonderlijk dat moderne, jonge kunstenaars, in een poging om op te vallen, verschillende methoden gebruiken om de betreffende afbeeldingen te maken.

Een van de makkelijkste manieren om een ​​G-sleutel met harten te tekenen is als volgt:

1. Bepaal het middelpunt van het werkvlak met het oog.
2. Teken een verticale lijn in het midden van het blad en druk daarbij lichtjes op het potlood.
3. Teken vanuit het bovenste uiterste punt van de getekende lijn een halve cirkel die naar links gebogen is in de richting van de linkerrand van het werkvlak. Het uiterste punt van de halve cirkel moet zich op een afstand van ongeveer 5-7 cm van de bovenkant van de verticale as bevinden.
4. Breng de omtrek van de halve cirkel niet naar de verticale hoofdlijn, maar verscherp de hoek en teken vervolgens een lus die omhoog wijst. Het uiterste punt moet zich op de middellijn bevinden.
5. Trek de contouren van de afgebeelde elementen over en maak de overgangen glad.
6. Teken de lus een aantal keer en teken vervolgens de vormende lijn naar beneden in de richting alsof u een achtje wilt tekenen.
7. Nadat het laagste punt van de halve cirkel het hoofdverticale deel heeft gekruist, is het aan te raden de omtrek van de G-sleutel voort te zetten met een spiraalvormige curve. De resulterende spiraal moet de verticale hoofdlijn snijden, maar niet de omtrek ervan die zich links van de hoofdlijn bevindt.
8. Teken het onderste deel van de G-sleutel opnieuw en maak het voller.
9. Verleng de verticale hoofdlijn, buig de omtreklijn naar links en draai hem in een spiraal. Aan het einde van de spiraal moet je een kleine cirkel tekenen.
10. Wis afgeleide lijnen.
11. Dupliceer de omtrek in de kleine lus bovenaan, maar ga daarbij 1 cm verder terug ten opzichte van de hoofdomtrek.
12. Ook de omtrek van de curve links van het midden van de G-sleutel is in tweeën gedeeld, waardoor er volume aan de afbeelding wordt gegeven.
13. Teken het bovenste deel van de figuur gedetailleerder door een halve cirkel rechts van de hoofdlijn te tekenen.
14. Vul de afstand tussen de afgeleide lijnen van de contour in en maak de gebieden waar de lijnen elkaar kruisen donkerder.
    
15. Ga vanuit de bovenste lus, rechts van de as van de G-sleutel, 2 cm naar links achteruit en teken, zonder de centrale as te bereiken, een kleine sneeuwbank met behulp van het snijpunt van 4 lijnen.
16. Doe een soortgelijke stap terug naar de rechter benedenhoek en teken vervolgens een klein, recht hartje.
17. Teken onder de onderste lus, rechts van de as van de G-sleutel, een sneeuwvlok met behulp van de methode beschreven in punt 15.
18. Gebruik het algoritme voor het tekenen van sneeuwvlokken, zoals beschreven in paragraaf 15, en beeld kleine objecten af ​​in het gebied van de contourbochten rechts van de axiale afgeleide van de G-sleutellijn.
19. Plaats 5-7 stippen rondom kleine details, alsof u de omtrek ervan aangeeft.
20. Gebruik kleine cirkels of sneeuwvlokken om de ruimte rondom het hoofdfiguur op te vullen.
21. Trek de omtrek van de vijg over met een zwarte stift of een zacht potlood (het gebruik van kleurpotloden, viltstiften of verf is in dit geval niet verantwoord en zal waarschijnlijk een negatieve invloed hebben op het algehele uiterlijk van de uiteindelijke afbeelding). De afgeleide lijnen moet u eerst met een gum uitgummen.

Het is belangrijk om een ​​deel van de verticale as van de tekening dun te laten, zodat de accenten goed kunnen worden verdeeld.

Tekeningen per cel

De G-sleutel kan, net als andere tekeningen, ongeacht het thema, in cellen worden getekend. Bij het maken van dergelijke afbeeldingen is het toegestaan ​​om kant-en-klare algoritmen te gebruiken of om zelfstandig scherpe contouren te tekenen van het hoofdobject van de compositie.

De eenvoudigste methoden die zelfs een kind zonder enige ervaring in de beeldende kunst kan gebruiken zijn:

Voorbeeld van een g-sleuteltekening	Een kant-en-klaar algoritme voor de creatie ervan door cellen
	1. Zoek het beginpunt door 2 cellen terug te gaan. vanaf de bovenrand en 11 cl. van links. 2. Creëer een afbeelding van een G-sleutel met behulp van het onderstaande algoritme: 1 cl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 9e klas naar beneden, herhaal de combinatie "1 cl. links en 1 cl. naar beneden" 4 keer, 1e klas. links, 2e klas naar beneden, 1e klas links, 5e klas, 1e klas. rechts, 2e klas naar beneden, 1e klas rechts, 1e kl. beneden, 2e klas rechts, 1e klas omlaag, 2e klas rechts, 1 omlaag, 3 cellen. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 5e klas lager, 1e klas links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. omlaag, 2e klas links, 1e klas omhoog, 1 cl. rechts, 3e klas en hoger, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 2 cl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 3e klas lager, 1e klas rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. beneden, 3e klas rechts, 1e klas omhoog, 2 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 7e klas en hoger, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 5e klas en hoger, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl rechts, 1 cl omhoog, 3e klas links, 5e klas omhoog, combinatie "1 cl. rechts en 1 cl. omhoog", 2 keer herhalen, 1 cl. rechts, 2e klas en hoger, 1 cl. rechts, 5e klas en hoger, 1 cl. links, 2e klas en hoger, 1 cl. links, 1e kl. omhoog, 2 cl. naar links. 3. Dupliceer de hoofdomtrek van de figuur en kleur vervolgens de ruimte tussen de hoofd- en secundaire omtrek van de G-sleutel.
	1. Zoek een startpunt voor het tekenen van het eerste deel van de compositie. Om dit te doen, moet je 12 cl. achteruit stappen. boven en 7 cl. vanaf de rechterrand van het gebruikte vel papier. 2. Maak de afbeelding af volgens het diagram: herhaal de combinatie “1 cl. naar beneden en 1 cl. naar links” 4 keer; 1e klas lager, 1e klas links, 2e klas naar beneden, 1e klas links, 4e klas, 1e klas. rechts, 2e klas omlaag, herhaal de combinatie "1 kl. rechts en 1 kl. omlaag" 7 keer, 2e klas. links, 1e kl. omlaag, 2e klas links, 1e klas beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 2e klas rechts, 1e klas beneden, 2e klas rechts, 1e klas beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. naar beneden, 2e klas rechts. 3. Ga terug naar het beginpunt en ga verder met tekenen: 6 cl. rechts, 1e kl. beneden, 2e klas rechts, 1e klas beneden, 1e kl. rechts, 6e klas lager, 1e klas links, 1e kl. omlaag, 3e klas links, 1e klas omhoog, 1 cl. links, 3e klas en hoger, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 2 cl. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. naar rechts. 4. Dupliceer de hoofdomtrek van de figuur en schilder vervolgens over het binnenste gebied tussen de vormende lijnen. 5. Ga verder met het tekenen van het tweede deel van de figuur. Teken dit volgens het onderstaande diagram, beginnend vanuit een punt dat zich op een afstand van 2 cellen bevindt. vanaf de bovenrand van het werkvlak en 3 cl. vanaf de rechterrand: 6 cl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 2e klas naar beneden, 1e klas links, 7e klas naar beneden, 2e klas links, 1e klas. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 7e klas, 1e klas. rechts, 1e kl. beneden, 1e kl. rechts, 1e kl. omlaag, 3e klas rechts, 4e klas omlaag, 1e klas. links, 2e klas naar beneden, 1e klas links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 1e kl. beneden, 1e kl. links, 2e klas naar beneden, 1e klas links, 3e klas lager, 1e klas links, 4e klas, 1e klas. rechts, 2e klas naar beneden, 2e klas rechts, 1e klas. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 1e kl. omhoog, 1 cl. rechts, 3e klas en hoger, 1 cl. rechts, groep 7 en hoger, herhaal de combinatie "1 cl. rechts en 1 cl. omhoog" 5 keer, groep 1. rechts, 3e klas en hoger, 1 cl. rechts, 4e klas en hoger, 1 cl. links, 2e klas en hoger, herhaal de combinatie "1 cl. links en 1 cl. omhoog" 3 keer; 5e klas weg, 5e klas omhoog. 6. Ga terug naar het beginpunt en ga verder met tekenen volgens het diagram: 1 cl. beneden, 1e kl. rechts, 4e klas en lager, 1e klas links, 1e kl. omlaag, 3e klas links, 1e klas omhoog, 1 cl. links, 2e klas en hoger, 1 cl. rechts, 1e kl. boven, 3e klas rechts. 7. Schilder de ruimte tussen de twee contouren.

De G-sleutel wordt in verschillende stijlen getekend en lijkt op verschillende, compleet verschillende tekeningen. Als de afbeelding is gemaakt door een kind dat al een idee heeft van het doel van de toonsoort en de noten, dan is het acceptabel om hem of haar de kans te geven de taak uit te voeren in de stijl die het beste bij hem of haar past.

Als een jonge kunstenaar geen idee heeft wat het eindresultaat moet zijn, is het raadzaam om te beginnen met het leren tekenen van aantekeningen met het klassieke algoritme. Dit impliceert een geleidelijke complicatie van de taak.

Video over het tekenen van de g-sleutel

Tekening van een G-sleutel per cel: