Stilleven met fruit voor kinderen van groep 2, 3 en 6. Hoe te tekenen met potlood en verf

Voor kinderen die de geheimen van het schilderen leren, zijn fruitsoorten de beste objecten om te tekenen, dankzij hun eenvoudige vorm, felle kleuren en het ontbreken van strikte eisen aan verhoudingen. Om ervoor te zorgen dat het resulterende schilderij de maker niet teleurstelt, moet men eerst de basisprincipes van het beeld begrijpen en het samenstellen van stillevens uit hen.

Gereedschappen en materialen

Niet iedereen wordt een groot kunstenaar, maar tekenvaardigheden zijn voor iedereen nuttig. Volwassenen moeten de kleine kunstenaar bij zijn activiteiten ondersteunen en hem alles geven wat hij nodig heeft voor zijn creativiteit.

Om dit te doen, moet u de volgende vragen beantwoorden:

Vraag	Antwoord
Wat moet ik tekenen?	Fruit. Om de taak zo eenvoudig mogelijk te maken, is het raadzaam om exemplaren te selecteren met een eenvoudige vorm, een uniforme kleur en een gemiddelde grootte. Hun aantal mag niet te groot zijn: je moet je niet laten meeslepen door complexe composities.
Waarop moet ik tekenen?	Canvas, glas, steen en hout laat u het beste over aan ervaren schilders. Voor een beginnende kunstenaar is glad, dik papier zonder glans of reliëf de beste keuze. Het optimale formaat is A4 of A3.
Waarmee te tekenen?	Gebruik om te beginnen een eenvoudig potlood. Een potloodtekening is namelijk gemakkelijk te corrigeren en vereist niet veel ervaring en kennis, die er overigens nog niet zijn. Zodra deze verschijnen, kunt u overgaan op waterverf en gouache.
Hoe corrigeer ik de tekening?	Hiervoor heeft u een gum met een gemiddelde dichtheid en een matige elasticiteit nodig, die het papier niet krast en waarmee u gemakkelijk mislukte potloodlijnen kunt verwijderen.

Bij de aanschaf van alles wat een kleine kunstenaar nodig heeft, moet u letten op de gemiddelde prijs. Het is niet raadzaam om vanaf het begin al te dure gereedschappen en materialen te kopen. Het werken met goedkope potloden en papier zal het kind geen plezier bezorgen en de wens om de kunst van het tekenen onder de knie te krijgen zal snel verdwijnen.

Regels voor beginners

Er zijn een aantal basisregels voor het afbeelden van objecten. Als u deze regels in acht neemt, krijgt u de tekentechniek sneller onder de knie. Ze zijn eenvoudig en vaak intuïtief.

Regel voor de onderlinge rangschikking van objecten

Voorwerpen van dezelfde grootte op een rij zien er saai uit en creëren geen perspectief. Het schilderij ziet er driedimensionaal, harmonieus en mooi uit als de objecten op het schilderij elkaar gedeeltelijk overlappen of als er een kleine afstand tussen de objecten zit.

Een stilleven dat deze twee soorten rangschikking van tekenelementen combineert, ziet er nog interessanter uit. Hiermee kun je volume en diepte creëren: in de tekening overlappen sommige elementen elkaar gedeeltelijk of staan ​​ze op afstand.

De meest voordelige opstelling van objecten wordt beschouwd als een driehoekige opstelling. De top van de driehoek is het hoogste punt van het hoogste object. De elementen met de kleinste hoogte vormen de basis. Er bestaan ​​ook horizontale en cirkelvormige manieren om elementen uit een stilleven te rangschikken.

Regel van kleurselectie

Een grote verscheidenheid aan kleuren zorgt voor een kleurrijk en opvallend ontwerp. Daarom worden er doorgaans 2-3 hoofdkleuren en hun tinten geselecteerd.

Als er veel fruit is en alle fruitsoorten verschillen van kleur, dan zal één kleur dominant zijn en de rest moet die kleur aanvullen.

De regel van het compositiecentrum

In een stilleven moet één van de objecten het middelpunt van de aandacht zijn, duidelijk zichtbaar zijn qua kleur, grootte, vorm en positie, en zo de aandacht van de kijker trekken. Bij het maken van een compositie moet je dit object vooraf bepalen en in het midden van de compositie plaatsen.

Regel van verhoudingen

Het is niet noodzakelijk dat alle fruitsoorten en andere voorwerpen in de tekening op ware grootte worden afgebeeld. U moet echter wel de juiste verhoudingen in de afmetingen aanhouden, anders ziet de tekening er onnatuurlijk uit.

Regel van perspectief

Objecten die dichterbij zijn, staan ​​onderaan, zijn groter van formaat en gedetailleerder getekend. Objecten die verder weg zijn, worden hoger op het werkblad geplaatst, waarbij ze andere, dichterbij gelegen objecten gedeeltelijk overlappen. Ze zijn getekend met een paar penseelstreken, zonder detail. Hiermee creëer je de indruk van volume.

De schaduwregel

De schaduwen van alle voorwerpen moeten in dezelfde richting wijzen, anders ziet de tekening er niet realistisch uit. Voorwerpen en delen van voorwerpen die in de schaduw liggen, hebben een donkerdere kleur. Voorwerpen en delen van voorwerpen die goed verlicht zijn, hebben een lichtere kleur.

Om een ​​glinsterend effect te creëren, volstaat het om een ​​gedeelte van het oppervlak van het voorwerp onbeschilderd te laten. Bepaal vooraf waar dit gedeelte zich precies moet bevinden ten opzichte van een denkbeeldige lichtbron. Schaduwen en highlights creëren een gevoel van volume en een glanzend oppervlak.

Regel voor bladindeling

Het ontwerp ziet er mooi uit als het in het midden van het blad staat en er aan de zijkanten, boven en onder een kleine vrije ruimte overblijft. Onderaan blijft altijd minder ruimte over dan bovenaan. Hierdoor ontstaat de illusie dat de afgebeelde objecten op een oppervlak staan.

De afmetingen van de afgebeelde voorwerpen moeten overeenkomen met de afmetingen van het blad. Ze mogen niet te klein of te groot zijn en de randen niet raken.

Stilleven van fruit in potlood

Het potlood is het populairste tekengereedschap onder beginnende kunstenaars, omdat het de fouten van de onervaren kunstenaar gemakkelijk vergeeft en deze gemakkelijk kunnen worden gecorrigeerd. Maar u moet er rekening mee houden dat potloden in verschillende hardheden verkrijgbaar zijn en dus voor verschillende soorten werk bedoeld zijn. De hardheid van een potlood wordt bepaald door de markeringen die erop staan.

Voor het schilderen van een stilleven heeft u de volgende potloden nodig:

• moeilijk (H) - voor een schets;
• halfstijf (HB) – om de contouren te schetsen;
• zacht (2B) – hiermee kunt u schaduwen creëren;
• kleurpotloden - om in te kleuren. Het is niet nodig om meteen een dure set met een groot aantal kleuren en tinten te kopen: 6 basiskleuren zijn voldoende.

Stilleven met fruit voor kinderen: bij het werken heeft u, naast potloden, de volgende hulpmiddelen nodig:

• Mes of slijper. Potloden moeten op de juiste manier geslepen worden: harde en halfharde potloden moeten zo geslepen worden dat de lijnen die ze achterlaten dun zijn. Bij zachte potloden en kleurpotloden is de punt licht afgerond.
• Gom. Een gewone, met een zachte en een harde kant en een kneedgum, die elke gewenste vorm kan aannemen. Het wordt gebruikt om kleine details te verwijderen die een gewone gum niet aankan.
• Papieren. De beste optie is dik en glad Whatman-papier. Papier dat te dun, te pluizig of te gestructureerd is, is niet geschikt om op te tekenen.

Waar te beginnen

Kinderen kunnen het beste beginnen met het maken van een stillevencompositie van fruit. Deze compositie zal als voorbeeld dienen voor hun toekomstige meesterwerk.

Om dit te doen heb je het volgende nodig:

• Selecteer het benodigde fruit en andere voorwerpen die in de tekening voorkomen, bijvoorbeeld een vaas.
• Schik ze mooi: elke vrucht moet duidelijk zichtbaar zijn, maar tegelijkertijd gedeeltelijk bedekt door andere vruchten of voorwerpen. Alleen in dit geval ziet het beeld er compleet en driedimensionaal uit.
• Kies een gunstige hoek op basis van de relatieve positie van de elementen van de compositie en hoe ze worden belicht. Het meest expressieve effect van een tekening ontstaat door zijbelichting. Het is niet aan te raden om tegenover een lichtbron te gaan staan.

Zodra de compositie klaar is en het punt is bepaald van waaruit deze het meest indrukwekkend oogt, moet u het centrale figuur kiezen waar de meeste aandacht naartoe gaat en beginnen met tekenen.

U kunt bijvoorbeeld een stilleven maken door als voorbeeld te kiezen:

• tros druiven;
• appel;
• peer;
• meerdere pruimen;
• een mooie vaas.

Om ze af te beelden moet je:

1. Teken een horizontale lijn die de rand van de tafel wordt.
2. Zoek het midden van de compositie. De rand mag niet in het midden van het laken vallen, maar u mag hem ook niet te dicht bij de rand plaatsen.
3. Schets de hoofdelementen van de tekening.

De belangrijkste taak in deze fase is om de toekomstige tekening correct op het vel papier te positioneren, waarbij alle verhoudingen in acht worden genomen.

Hoe fruit te tekenen

Om cirkels en ovalen om te zetten in afbeeldingen van fruit, moet u het volgende doen:

1. Zoek en markeer hun symmetrieassen in de figuur.
2. Teken de vorm nauwkeurig en markeer de holte in de steel van de appel en de peer, voorzie ze van staartjes en teken elke druif.
3. Kleur het fruit. Het is aan te raden om dit in halen te doen. In het begin moeten ze nauwelijks zichtbaar en zeldzaam zijn, waarbij ze alleen de richting van de schaduw aangeven, en daarna een intensere kleur toevoegen: met deze kleurmethode is het risico op fouten minimaal. Bij het aanbrengen van schaduw moet u erop letten dat de schaduw niet buiten de grenzen van het object komt.

Hoe je stof tekent

De plat liggende stof is afgebeeld met kruisende strepen, die de verwevenheid van draden nabootsen. Soms worden draperieën gebruikt om een ​​achtergrond te creëren. Om een ​​stof te tekenen die in mooie vouwen is verzameld, zul je moeten oefenen. Probeer bijvoorbeeld eens een kleine tafel af te beelden die bedekt is met een tafelkleed.

De werkzaamheden zijn in verschillende fasen verdeeld:

1. Gebruik een ovaal om het horizontale oppervlak van de tafel af te beelden en teken de onderkant van de stof willekeurig.
2. Gebruik de onderkant als leidraad en markeer de vouwen in overeenstemming met de bestaande rondingen.
3. Pas schaduw toe: donkerder in de dieper gelegen gedeelten, lichter in de uitstekende gedeelten.
4. Creëer een glanzend effect door schaduw toe te passen.

Hoe af te maken

In de laatste fase moet het beeld realistischer worden gemaakt door schaduwen op de juiste manier toe te passen. Om dit te doen, moet u bepalen waar het licht vandaan komt, welke gebieden in de schaduw liggen en welke goed verlicht zijn.

Als u een contrasterende tekening wilt maken, voegt u donkere tinten toe aan de gearceerde gebieden. Om de afbeelding duidelijker te maken, kunt u met een halfhard potlood de contouren van objecten tekenen (de contouren kunnen ook kleine schaduwfouten verbergen).

Hoe je in kleur tekent

Het is het beste om een ​​stilleven met fruit voor kinderen te schilderen als je eenmaal de potloden onder de knie hebt. Dit is een moeilijkere taak, omdat het moeilijk, en soms zelfs onmogelijk, zal zijn om de gemaakte fout te herstellen. Het vereist enige ervaring, geduld en nauwkeurigheid.

Gouache

Gouache is een wateroplosbare lijmverf die populair is geworden bij kinderen om hun creativiteit te stimuleren vanwege:

• goed dekkend vermogen;
• snel drogend;
• gemakkelijk oplosbaar in water;
• voor een betaalbare prijs.

Om met gouache te werken heb je het volgende nodig:

• hard potlood;
• vel Whatman-papier (A3- of A4-formaat);
• gouache (voor eenvoudige tekeningen kunt u een gewone schoolset van 9 kleuren kopen);
• dunne kwast;
• water.

Een eenvoudige vorm om uw eerste gouachetekening te maken, zouden bijvoorbeeld citroenen kunnen zijn. De eerste stappen verschillen niet van die voor de potloodtekening.

Het zal nodig zijn:

• een compositie componeren;
• kies een gunstige hoek;
• bepalen waar het licht vandaan komt;
• Maak een schets op een stuk papier.

Het is niet nodig om te proberen de contourlijnen perfect egaal en geometrisch correct te maken: er kunnen oneffenheden en defecten op de citroenschil zitten.

Gouache heeft een dikke consistentie: als je het in zijn oorspronkelijke vorm gebruikt, kun je geen uniforme kleur bereiken en moet het worden verdund. Het is echter niet nodig om water bij de verf te gieten: maak gewoon het penseel nat en roer er een beetje gouache doorheen.

De volgende tinten zijn vereist:

• groente – om de bladeren te kleuren;
• bruin – voor schaduwen op de bladeren en onder de toekomstige citroenen, en in de laatste fase om het oppervlak van de tafel te creëren;
• geel - citroenschil en vruchtvlees:
• oranje – om schaduwen op citroenen te creëren. Het wordt in korte streken aangebracht nadat de eerder aangebrachte verf volledig is opgedroogd;
• witkalk – om de schil en de bladeren te laten glanzen en de smaak te versterken.

Waterverf

De voordelen van waterverf zijn onder andere de mogelijkheid om waaseffecten, doorschijnendheid en vloeiende overgangen van de ene kleur naar de andere te creëren. Schilderen met waterverf is echter een complexer proces dan schilderen met gouache en vereist bepaalde vaardigheden en nauwkeurigheid.

Een onervaren kunstenaar kan eerst proberen om fragmenten met waterverf te schilderen, waarbij hij met behulp van waterverf wat heldere details aan de potloodtekeningen toevoegt, en pas daarna overgaan op volledige aquarelschilderijen.

Bij dit type verf moet rekening worden gehouden met de volgende nuances:

• Je kunt geen dun papier gebruiken, dat wordt direct nat en trekt krom. U hebt Whatman-papier nodig met een dichtheid van minimaal 300 g/m2.², optimaal – 600 g/m².
• Ook een klein formaat werkt niet: de beste optie is een standaard A3-vel.
• Goedkope verf die op papier uitloopt, zal er niet mooi op liggen. Je zult een professionele set moeten kopen. Dat is weliswaar duurder, maar het werken met verf wordt dan wel een stuk prettiger en gemakkelijker.
• Stationaire penselen zijn niet geschikt: u hebt penselen nodig die speciaal voor aquarel zijn ontworpen, bij voorkeur in verschillende maten, voor het schilderen van grote en kleine oppervlakken.
• De verpakking waarin u de verf mengt, moet wit zijn, anders is het onmogelijk om de gewenste kleur te selecteren. Voor het schilderen is het beter om 2 bakjes met water klaar te zetten: één om het penseel mee uit te spoelen, de andere om de verf in te verdunnen.
• Voordat u met de werkzaamheden begint, is het raadzaam om te experimenteren met verf om het "karakter" ervan te evalueren, de noodzakelijke verhouding van water en waterverf te leren, te begrijpen hoe u een bepaalde tint kunt verkrijgen en alles te leren over de eigenschappen van bepaalde kleuren, tinten en hun combinaties.

Voor de allereerste tekening kiest u een eenvoudige compositie met groot fruit. Probeer bijvoorbeeld een peer en druiven af ​​te beelden.

Stilleven met fruit voor kinderen met waterverf wordt in de volgende fasen gemaakt:

1. Maak een potloodschets.
2. Uitgesneden met waterverf: peer met licht cadmium. Wanneer de verf droog is, kleurt u de zijkant bruin door cadmiumrood toe te voegen. Verf de druiven met kobaltblauw en karmijn. Zowel op de peer als op de druiven moet je de plekken waar lichtinval ontstaat, ongeschilderd laten.
3. Breng oogschaduw aan. Om de vorm van de peer en de druiven te accentueren, moet je schaduwen aanbrengen met een donkere verf. In dit geval kunt u voor de peer geel kobalt gebruiken met een toevoeging van oker, en voor de druiven een mengsel van karmijn en ultramarijn.
4. Teken de stengel van de peer en de druivenrank met grasgroen waaraan je een beetje cadmiumrood toevoegt.

Bij het werken met waterverf is het noodzakelijk om rekening te houden met de eigenschappen ervan. Kennis hiervan zal de kleine kunstenaar helpen om het aantal fouten te minimaliseren, teleurstellingen te voorkomen en daardoor af te koelen in het tekenproces zelf.

Namelijk:

• Om de verf transparant te maken, moet je de hoeveelheid water vergroten. Als u de aquarelverf met wit mengt, krijgt u niet het gewenste effect. Het verliest alleen maar zijn helderheid en maakt de aquarel troebel.
• Bij het kleuren moet je van licht naar donker gaan. Eerst wordt een lichtere verf aangebracht, waarna er donkerdere tinten overheen worden aangebracht.
• De bijzonderheid van geel is dat het alle andere kleuren dekt. ​​Daarom moet het als eerste worden aangebracht.
• Als u tegenovergestelde kleuren (bijvoorbeeld rood en groen, oranje en blauw, paars en geel) mengt, ontstaat grijs: het is raadzaam om deze niet naast elkaar te plaatsen of om uiterst voorzichtig te zijn bij het kleuren.
• Als er te weinig water in waterverf zit, wordt de verf erg dik en worden de streken niet gelijkmatig verdeeld. Aan de andere kant, hoe meer water, hoe transparanter de verf zal zijn, dus is het nodig om te zoeken naar een "gulden middenweg".

Door eerst vloeibare primer op een vel papier aan te brengen, kunt u de gemaakte fouten gedeeltelijk corrigeren. Hierdoor kunt u de opgedroogde verf gemakkelijker wegkrabben, maar het zorgt er ook voor dat het papieroppervlak gladder wordt en het tekenen moeilijker wordt.

Stilleven voor kinderen van groep 2-3

Jongere schoolkinderen gaan enthousiast aan de slag met tekenen, maar door de rusteloosheid die kenmerkend is voor deze leeftijd, de onvoldoende ontwikkelde fijne motoriek en het onvermogen om zich langdurig te concentreren, “koelen” ze snel af.

De lessen moeten niet te lang duren, maar wel interessant zijn voor het kind en leuk.

Het is aan te raden om eenvoudige voorwerpen te kiezen als schetsobjecten. Om te beginnen kunt u uw kind aanbieden om 1 stuk fruit te leren tekenen, bijvoorbeeld een appel. Als hij er eenmaal handigheid in heeft, probeer dan eens een eenvoudig stilleven van appels te tekenen.

Om dit te doen, moet u de volgende stappen uitvoeren:

1. Maak een schets, markeer de plaats van elk element van het stilleven en let daarbij op de verhoudingen.
2. Teken de details van elke appel, markeer de plaats waar de markering komt en de inkeping bij de steel.
3. Verwijder onnodige lijnen en teken de omtrek van de tekening duidelijker.
4. Schaduwen toepassen.

Later, wanneer u het potlood onder de knie hebt, kunt u overgaan tot het tekenen met gouache, waarbij u grote objecten met een eenvoudige configuratie als “modellen” kiest. Je kunt beginnen met een stilleven van 2 pompoenen.

De werkzaamheden worden uitgevoerd volgens het volgende algoritme:

1. Trek een horizonlijn en markeer de plaatsen waar de pompoenen moeten komen.
2. Geef de pompoenen de gewenste vorm en voeg staarten toe.
3. Teken een aantal kleinere objecten die voor variatie in het toekomstige stilleven zorgen. In dit geval zijn dat uien en chilipepers.
4. Gebruik gebogen lijnen om 'schijven' in de pompoen te maken, verwijder onnodige details en teken de contouren van de objecten duidelijker: de potloodschets is klaar.
5. Begin met werken met gouache. Maak eerst een achtergrond met blauwe en lichtblauwe verf.
6. Trek op een grote pompoen gele strepen en verf deze vervolgens in geel-karmijnrode tinten. Omdat het licht vanaf links op de pompoen valt, is de linkerkant beter belicht en dus lichter op de foto. De rechterkant ligt in de schaduw en krijgt daardoor een meer karmozijnrode kleur.
7. Strijk overtollige contrasten glad met lichte, korte streken. De overgang van donker naar licht wordt dan vloeiender en de afbeelding ziet er realistischer uit.
8. Voeg highlights toe met een lichte tint oranje of wit: de schil van de pompoen zal gaan glanzen.
9. Verf de kleinere pompoen in dezelfde volgorde. Gebruik hiervoor geel-oranje tinten.
10. Verf de peper rood, de ui licht oker en voeg oranje toe aan de gearceerde gebieden.
11. Voor de staarten gebruik je groene verf en een beetje geel om een ​​tint te creëren.
12. Verf de tafel bruin en creëer schaduwen met een donkerdere verftint. Het werk is voltooid.

Stilleven voor kinderen van groep 4 t/m 6

Kinderen in de middelbareschoolleeftijd zijn al ijveriger, hun vingers zijn goed ontwikkeld en hun concentratievermogen is vrij hoog.

Een stilleven met fruit voor kinderen in groep 4 t/m 6 kan uit een groter aantal voorwerpen bestaan, bijvoorbeeld:

• 2 watermeloenpartjes;
• sinaasappel (geheel en in plakjes);
• appels;
• peren.

De tekenfasen zijn als volgt:

1. Maak een potloodschets waarin u de posities van alle elementen van het toekomstige stilleven markeert, rekening houdend met hun afmetingen.
2. Kies een sinaasappel (cirkel) als centraal figuur, gevolgd door 2 plakjes watermeloen. Links van de sinaasappel staat een appel (cirkel), rechts een peer (twee cirkels met verschillende diameters, de kleinere boven de grotere). Voor de sinaasappel liggen 2 sinaasappelschijfjes (2 halve cirkels).
3. Teken kleine details (bladeren, stengels), markeer toekomstige hoogtepunten, verwijder onnodige lijnen en maak de contouren van objecten duidelijker. De schets is helemaal klaar, je kunt je kleurpotloden, gouache of waterverf erbij pakken.
4. Verf de sinaasappel en de schijfjes geel en oranje. Zorg ervoor dat u een klein gedeelte onbeschilderd laat, zodat er een lichtinval ontstaat. Om de pulpa te tekenen, breng je radiale streken aan met een geel potlood; laat de schil wit. Een beetje wit zorgt ervoor dat de plakjes een lichte, natte glans krijgen.
5. Kleur de watermeloen in, vergeet de pitten niet, en kleur ook de appel en de peer in.
6. Teken de nerven op de bladeren, versier de vruchten met steeltjes, voeg schaduwen toe en de tekening is klaar.

Stap voor stap kun je composities ingewikkelder maken door er nieuwe, complexere details aan toe te voegen. De vaardigheden die kinderen opdoen om stillevens met fruit te tekenen, zullen ook op volwassen leeftijd van pas komen. Ze ontwikkelen observatievermogen en nauwkeurigheid, ook al heeft de gekozen specialisatie niets met tekenen te maken.

Video over stilleven met fruit

Videotutorial over het tekenen van een stilleven met fruit in een vaas voor kinderen: