Op onderwijsinstellingen krijgen kinderen vaak de opdracht om tempels te tekenen. Dit helpt studenten vertrouwd te raken met het concept symmetrie. Architectuur wordt doorgaans niet met verf getekend, maar met kleurpotloden, houtskool, stiften of waskrijt. Je hebt ook een gum, een potlood en een liniaal nodig.
Kenmerken van het tekenen van een tempelgebouw
Om creatieve en culturele vaardigheden te ontwikkelen, geven veel Russische leraren kinderen de opdracht om dezelfde objecten uit het Russische architectonische erfgoed te tekenen. Vaak zijn dit kerken, tempels, kathedralen en andere gedenkplaatsen.
De Basiliuskathedraal, die gemakkelijker te kopiëren is van afbeeldingen, foto's of ansichtkaarten, heeft veel details, zodat het gebruikt kan worden in tekenlessen voor kleuters of basisschoolleerlingen.
Het niveau van het werk kan variëren van eenvoudig tot complex, afhankelijk van de leeftijd van de leerlingen en het tekenmateriaal: potlood of penseel met verf.
U moet stap voor stap aan de illustratie werken, beginnend met de verticale lay-out:
- Ten eerste moet het kind de algemene contouren schetsen en de vorm van het gebouw. Voor het gemak kunt u een liniaal gebruiken. Je moet torens, koepels, ramen en deuren tekenen.
- Vervolgens kunt u doorgaan met het detailleren. Het is noodzakelijk om patronen op de torens en koepels te tekenen. Teken ook de omtrek van het gebouw en kleur indien gewenst het onderste gedeelte in.
- Volgende stappen zijn afhankelijk van de stijl waarin de beoogde tempel moet worden gebouwd. Als een kind tekent met stiften of kleurpotloden, dan je moet doorgaan met het inkleuren van de afbeelding.
Een stapsgewijze masterclass over het tekenen van een tempel of kathedraal door een schoolkind. Als het werk in zwart-wit is opgevat, worden de verschillende fragmenten van het gebouw geleidelijk gearceerd. Het is aan te raden om potloden met verschillende diktes te gebruiken, zodat de kleuter bepaalde gedeeltes gemakkelijker donkerder kan maken. Je kunt ook verf gebruiken, maar in dat geval moet je de omtrek opnieuw tekenen. Het is beter om geen waterverf te gebruiken, omdat het voor het kind moeilijk is om ermee te werken; Gouache is meer geschikt om in te kleuren.
- Helemaal aan het einde moet je kleine details tekenen, gemist in de tweede fase. Bijvoorbeeld de patronen onder de koepels. De meest onopvallende details worden op gekleurde materialen getekend. Als het kind kleurpotloden heeft gebruikt, dan kunnen sommige fragmenten worden gemarkeerd met stiften of viltstiften. Dan wordt het werk helder en kleurrijk.
Een van de opties voor een schets van de Basiliuskathedraal voor kinderen.
Het is niet aan te raden om het tekenproces te compliceren door volumes, licht en schaduw aan te geven. Het is beter om de tekening zo eenvoudig mogelijk te maken, door de contouren te schetsen en de details in te kleuren met heldere kleuren.
Om de Basiliuskathedraal uit te beelden, zijn er op internet plaatjes speciaal voor kinderen te vinden. Het is gemakkelijker om een gebouw te kopiëren van het werk van anderen dan van foto's. Voor een klein kind is het interessanter en gemakkelijker.
Sjablonen om in te kleuren
Voor de allerkleinsten kunt u een kleurboek aanbieden, zodat het kind niet wordt overladen met het tekenen van ingewikkelde details en hij/zij gemotiveerd blijft om creatief te zijn.
Detaillering van het werk
Aparte vermelding verdient de tekening met architectonische details van de Basiliuskathedraal. Het is onwaarschijnlijk dat een kind alle elementen op de voorkant van dit voorwerp kan namaken. Het is dus niet nodig om alles exact opnieuw te tekenen vanaf de foto.
Op de afbeelding kunt u schematisch bepaalde kenmerken van dit architectonisch monument markeren. Maak bijvoorbeeld de punten van de torens ovaal, de ramen langwerpig en voorzie de koepels van schaduw met een rooster.
Videotutorials over het tekenen van een tempel of kathedraal met een potlood
En de tweede, niet minder interessante masterclass over het tekenen van een tempel
In de kindertijd is het erg belangrijk om de vaardigheden van een kind op verschillende manieren te ontwikkelen, waaronder tekenen.