Omdat de vos de populairste held is in sprookjes voor kinderen, is dit het beste dier om te kiezen applicaties met geometrische vormen, origami of kartonnen knutselwerkjes. Met dit product ontwikkelt uw kind de fijne motoriek en kan hij/zij zijn/haar favoriete dierenverhaal naspelen.
Voordelen voor kinderen van het maken van geometrische applicaties
Kinderen raken al op jonge leeftijd (vanaf ongeveer 1,5 jaar) geïnteresseerd in geometrische vormen. Deze concrete concepten helpen hen namelijk om de wereld om hen heen te begrijpen. Het is niet nodig om specifiek vormen te bestuderen; Het volstaat om de vorm van voorwerpen en favoriete speeltjes te noemen tijdens spelletjes, het lezen van boeken en dagelijkse activiteiten (het bord is rond, de ringen van de piramide zijn cirkels, de oren van de kat in het boek zijn driehoekig).
Het scala aan vormen dat kinderen herkennen, neemt toe met de leeftijd:
| Leeftijd van het kind | Geometrische vormen die een kind herkent |
| 1,5 – 2 jaar |
|
| 2 – 3 jaar |
|
| Ouder dan 3 jaar |
|
Deze classificatie is zeer voorwaardelijk; Het hangt af van de ontwikkeling en interessegebied van het kind.
Een vos gemaakt van geometrische vormen is een knutselwerkje dat niet alleen helpt om vormen in de praktijk te leren en te begrijpen waarom ze nodig zijn, maar ook Hiermee kunt u veel algemene vaardigheden consolideren:
- vermogen om met een schaar te werken;
- vermogen om een potlood en liniaal te gebruiken;
- vermogen om met lijm te werken;
- vermogen om papier te vouwen;
- het vermogen om een compositie op een vel papier te maken.
Bovendien bevordert geometrische applicatie, waarbij met meerdere onderdelen en gereedschappen wordt gewerkt, de ontwikkeling van de fijne motoriek. Ook de gelijktijdige uitspraak van alle processen en de juiste keuze van werkonderwerpen (dieren, vervoer, speelgoed, sprookjes) zijn zeer bevorderlijk voor de spraakontwikkeling van het kind.
Organiseren van knutselwerkjes met geometrische vormen
Een vos gemaakt van geometrische vormen is een applicatie die geen droge herhaling van theorie mag worden. Het is beter om de les te beginnen met een raadsel, een verrassing of een gecodeerd thema van de applicatie.
Bovendien moet het werkproces worden gecombineerd met spraakontwikkeling, dus de les kan beginnen met een sprookje of een gedicht waarvan de personages bedacht moeten worden.
Bij de werkplanning is het ook belangrijk om rekening te houden met de inrichting van de werkplek en veiligheidsmaatregelen. De tafel moet worden afgedekt met een antislip onderstel of zeil, zodat u zonder problemen kunt lijmen.
Naast de basismaterialen hebben kinderen ook vochtige doekjes en papier nodig om het product mee te deppen en de kwast mee af te vegen. Het is beter dat kinderen een speciaal schort en armbanden dragen. Voordat u aan de slag gaat, moet u de regels voor het veilig gebruiken van scharen en andere gereedschappen en materialen kennen.
| Gereedschappen en materialen | Basisregels |
| Schaar |
|
| Potlood en liniaal (sjabloon) |
|
| Lijm |
|
Geometrische papieren vos-applicaties
Een geometrische applicatie van een vos kan worden gemaakt van verschillende figuren, waarbij de mate van betrokkenheid van het kind varieert, afhankelijk van zijn leeftijd.
Hieronder staan 3 opties met toenemende moeilijkheidsgraad.
Masterclass – papierapplicatie “Vos en Kolobok” (met methodologische aanbevelingen)
De Vos en de Kolobok is een eenvoudige applicatie gemaakt van geometrische vormen, ontworpen voor kinderen van 1,5 tot 4 jaar. Naarmate de leeftijd vordert, neemt de mate van deelname van het kind aan de directe uitoefening van het werk toe.
Gereedschap en materialen:
- Oranje papier (dubbelzijdig of enkelzijdig, offset, normale dichtheid) – 1 vel.
- Gekleurd papier - zwart, wit, groen - kleine stukjes.
- Lijmstift of PVA-lijm (met kwastje).
- Schaar met stompe uiteinden.
- Viltstiften of kleurpotloden.
- Afbeeldingen van dieren gemaakt van geometrische vormen.
Het is beter om elke creatieve activiteit op een heuristische manier te beginnen, dat wil zeggen, niet meteen te onthullen waar de discussie over zal gaan, maar laat het kind raden. U kunt uw kind een gele cirkel laten zien die u van tevoren hebt uitgeknipt en vragen wat het is.
De antwoorden kunnen verschillend zijn: een cirkel, een zon, een bal, een peperkoekenmannetje. Dan draait de volwassene het rondje om en op de andere kant staat een vrolijk gezichtje getekend. Het kind herkent Kolobok en deze verrassing brengt altijd vreugde en een positieve houding met zich mee. Vervolgens moet u samen met het kind het sprookje in gedachten houden en tegelijkertijd de geometrische vormen herhalen.
De les verloopt ongeveer volgens het volgende plan:
- Volwassene: “Het broodje blijft rollen, en wie komt er naar hem toe?” (toont een foto)
- Kind: "Haas."
- Volwassene: “Wat voor soort kop heeft een haas?”
- Kind: "Rond."
- Volwassene: “Wat voor soort driehoek is dit?”
- Kind: "Wortel."
Als het kind 1,5 tot 2 jaar oud is, kunnen vragen worden vervangen door een verhaaltje: "Kijk eens naar het konijntje. Wat een ronde kop en buik heeft hij, en zijn wortel is driehoekig en zijn pootjes zijn cirkels."
Een volwassene moet ook afbeeldingen van een wolf en een beer maken of uit kant-en-klare bronnen afbeeldingen halen van geometrische vormen; De vormencombinatie in de tekening is afhankelijk van de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van het kind. Je kunt dieren tekenen tijdens de les. Dat kan op een whiteboard of op een stuk papier. Dat maakt het kind interessanter.
Het proces van het maken van de applicatie:
- Wanneer het sprookje bijna ten einde loopt, legt de volwassene de voorgesneden delen van de vos op een wit vel karton en vraagt zich af wat voor soort dier uit deze driehoeken kan worden samengesteld, welke kleur dit dier heeft, en het is noodzakelijk om te benadrukken dat de vos "rood" wordt genoemd en niet "oranje".
Voor kinderen van 4-5 jaar hoeft u de stukken niet vooraf uit te knippen; Laat ze in plaats daarvan de tekening zien en laat ze de driehoeken zelf uitknippen, waarbij ze herhalen hoe ze de schaar moeten vasthouden en het papier moeten verschuiven.
- Vervolgens moet je de vos op een vel papier leggen. Kinderen van 3 tot en met 5 jaar kunnen eenvoudig een vos uit de losse onderdelen in elkaar zetten en deze vervolgens vastlijmen met een lijmstift of PVA-lijm en een kwast.
Bij kinderen van deze leeftijd moet u uitleggen dat de lijm gelijkmatig over het hele onderdeel moet worden aangebracht en dat ze niet te veel lijm moeten gebruiken. Veeg de kwast af aan de randen van het bakje en zorg ervoor dat u een apart vel papier gebruikt om de onderdelen glad te strijken en te deppen. Eén van de driehoeken kan aan elkaar gelijmd worden.
Bij kinderen van 1,5 tot 3 jaar maakt een volwassene samen het product, bij kinderen van 3 jaar mag er al worden meegekeken en geholpen, en bij kinderen van 2 jaar is het zaak de verantwoordelijkheden te verdelen, zodat het werk snel gaat: een volwassene kan lijmen en het kind kan lijmen, of andersom.
Het is beter om het werk te vergezellen van verzoeken in de volgende trant:
- Geef mij alsjeblieft de grootste driehoek. Prima. Dit wordt het lichaam.
- Breng lijm aan op de lange driehoek. Wat zal het zijn? Rechts. Staart.
— Zoek twee kleine, identieke driehoeken. Laten we het eens controleren. Ja, dat is hetzelfde. Dit zijn oren. Waar zullen ze zijn?
Voor zo'n kind is een applicatie ook altijd een activiteit voor de spraakontwikkeling; De combinatie van oefeningen voor de ontwikkeling van de fijne motoriek en spraakoefeningen geeft het maximale effect.
- Vervolgens moet je kleine details toevoegen: ogen, neus, snor. Het kind kan de neus en de ogen plakken of tekenen.
- Wij vertrouwen erop dat het kind de peperkoekenman geheel zelfstandig lijmt en kleurt.
- Oudere kinderen kunnen vervolgens van extra geometrische vormen een kerstboom en paddenstoelen maken, terwijl de kleintjes gras en de zon kunnen tekenen.
Masterclass – papierapplicatie “Roodharige schurk”
Een vos maken van geometrische vormen is een eenvoudig knutselwerkje dat geschikt is voor kinderen van 3 tot en met 6 jaar.
Hiermee worden niet alleen algemene educatieve vaardigheden ontwikkeld, zoals het gebruiken van een schaar (inclusief het uitknippen van onderdelen met ronde hoeken), het lijmen van een onderdeel en het berekenen van een compositie, maar krijgen leerlingen ook de mogelijkheid om geometrische vormen te herhalen. Het ambacht omvat een groot aantal vormen: ovaal, driehoek, ruit, cirkel, trapezium. Deze lijst kan worden uitgebreid of ingekort.
Gereedschap en materialen:
- Gekleurd papier in oranje, groen, bruin, zwart en wit.
- Karton voor basis en sjablonen.
- Lijmstift of PVA-lijm, lijmkwast.
- Veiligheidsschaar.
De les kan beginnen met raadsels over bosdieren en het bekijken van hun afbeeldingen die bestaan uit geometrische vormen.
Het laatste raadsel gaat over de vos:
Deze roodharige schurk
Hij vangt behendig muizen.
Er is geen sluw beest meer in het bos
Wie is zij? Vertel het me snel!
Als je geen tijd hebt om raadsels op te lossen, kun je je afvragen wat voor soort dier je kunt maken van een gegeven set geometrische vormen.
Het maken van de applicatie:
- Kinderen van 2 tot 3 jaar krijgen van een volwassene de voltooide onderdelen van een vos en moeten de geometrische vormen benoemen. Kinderen van 3-4 jaar kunnen onderdelen geheel of gedeeltelijk zelf uitknippen. Oudere kinderen van 4 t/m 6 jaar kunnen de details al overtrekken met behulp van een sjabloon.
In dit stadium kunnen kinderen van 6 tot 8 jaar de taak krijgen om 2 kleine driehoekjes voor de oren te maken zonder sjabloon (een vierkant knippen), een trapezium te maken voor de snuit (een driehoek knippen) en een ruit te maken zonder sjabloon (driehoeken gebruiken).
- Vervolgens maken de kinderen met of zonder hulp van volwassenen een vosfiguur op het basisvel. We moeten de aandacht van de kinderen vestigen op het feit dat de afbeelding in het midden moet staan.
- In de volgende stap lijmen de kinderen de onderdelen. Kinderen van 2-3 jaar zetten het product in elkaar met hulp van een volwassene, die de kinderen begeleidt met vragen en instructies, en helpt bij het selecteren van de onderdelen: "Laten we de grootste ovaal nemen en nu lijm op de trapezium smeren." De montage begint met het lichaam en het hoofd.
- Kinderen kunnen ogen, een neus, snorharen en klauwen tekenen of plakken.
- In de laatste fase kunnen oudere kinderen zelf gras, bomen en paddenstoelen uitknippen en plakken of hiervoor sjablonen gebruiken.
Masterclass - papierapplicatie "Vos en Haas" (tangram)
Deze applicatie is ontworpen voor kinderen van 6 tot 8 jaar. Kinderen hoeven niet alleen de stukjes te lijmen, maar moeten ook een puzzel oplossen die bestaat uit de geometrische figuren van een tangramvierkant.
Gereedschap en materialen:
- Gekleurd papier in oranje en blauw.
- Lichtgekleurd karton voor de basis.
- Lijmstift of PVA-lijm, lijmkwast.
- Veiligheidsschaar.
- Schema's van een vos en een haas, samengesteld uit tangramstukken (raadsels en mogelijke oplossingen).
Een volwassene laat zien en legt uit wat een "Tangram" is. Aan de kinderen moet worden gevraagd in welke delen het vierkant is verdeeld. Je kunt snel laten zien hoe je de eenvoudigste figuren in elkaar zet met behulp van een magnetisch of kartonnen vierkant.
Laat vervolgens de afbeelding van een haas en een vos zien, gemaakt van tangramfiguren zonder interne lijnen (raadsels). Vraag wat voor dieren dit zijn en vraag in welk sprookje de vos de haas uit zijn huis jaagt. Denk samen dit sprookje nog eens na.
Het productieproces van het product:
- De kinderen krijgen de haas en de vos één voor één, maar ze kunnen ze ook zelf uitknippen.
- Kinderen maken figuren op de sokkel.
- De test wordt uitgevoerd en vergeleken met het monster.
- Vervolgens lijmen de kinderen de onderdelen op de basis.
- Je kunt de kinderen ook vragen om een konijnenhok te maken in een andere vorm of van tangramstukken.
Masterclass – papierapplicatie “Vos en muis” (met origami-elementen)
Deze applicatie is ideaal voor de eerste kennismaking met origami en is bedoeld voor kinderen van 3-4 jaar. Met dit knutselwerkje kunnen kinderen de basisstappen van origami leren: van een vierkant een driehoek maken en de vouwen rechttrekken.
Gereedschap en materialen:
- Oranje papier (dubbelzijdig).
- Gekleurd papier in elke lichte kleur.
- Kartonnen voetstuk met afbeelding van een nerts.
- Lijmstift of PVA-lijm voor montage.
- Kleine stukjes zwart-wit papier.
Een volwassene toont een vel papier met een schematische tekening van een gat. De antwoorden kunnen variëren. Het blijkt dat de cirkel een gat is waarin een muis leeft. Een volwassene leest het sprookje "De vos en de muis" van Vitaly Bianchi voor aan kinderen.
Vervolgens krijgen de kinderen twee vierkanten te zien – een rode en een andere kleur – en wordt er gevraagd wat voor soort figuren dit zijn en of ze geloven dat er sprookjesfiguren van gemaakt kunnen worden.
De volwassene legt uit dat de Japanse kunst van het papier vouwen – origami – hierbij kan helpen en laat zien welke figuren er al gevouwen zijn (je kunt bijvoorbeeld een kraanvogel of een kraai laten zien met behulp van de origamitechniek). Tijdens het vouwen van het papier worden alle namen van geometrische figuren uitgesproken.
Voor de Vos en de Muis heb je vierkanten nodig die niet groter zijn dan 6–7 cm, zodat de figuren op een vel A4-papier passen. Voor de Vos - 2 vierkanten, en voor de Muis - 1 vierkant.
Een vos maken met behulp van de origamitechniek:
- De kinderen leggen een vierkant voor zich en vouwen het dubbel, zodat er een driehoek ontstaat.
- Dan moet je van de grote een kleine driehoek maken en de vouw voorzichtig strijken.
- Vouw vervolgens de kleine driehoek open, leg de grote driehoek met de top naar u toe en buig de zijkanten van de driehoek naar binnen, zodat de hoeken bovenaan uitsteken. Dit zijn vossenoren.
- De volgende stap is om het product om te draaien en de ogen en neus erop te lijmen.
- Vervolgens moet je het lichaam en de staart maken. Vouw eerst het vierkant dubbel.
- Buig vervolgens één van de hoeken zodat er aan de zijkant een driehoek uitsteekt.
- De witte punt is op de driehoek gelijmd. De staart is klaar.
- Lijm vervolgens het lichaam en het hoofd aan elkaar.
Een muis maken met behulp van de origamitechniek:
- Vouw eerst het vierkant dubbel.
- Leg vervolgens de driehoek met de bovenkant naar u toe en vouw de linkerrand naar het midden, zodat de hoek iets buiten de driehoek uitsteekt.
- Deze hoek wordt vervolgens teruggevouwen, zodat er een klein accordeon ontstaat. Dit is een oor. Je kunt het met een schaar een beetje afronden.
- De onderste hoek is gevouwen.
- Het oog, de snorharen en de mond van de muis kunnen worden getekend of geplakt.
Als beide figuurtjes klaar zijn, worden ze met de nerts op het vel geplakt of er wordt een sprookje mee nagespeeld.
Masterclass – driedimensionaal origami-figuur “Broeder Vos”
Deze masterclass is geschikt voor kinderen van 4 t/m 7 jaar. Alle fasen van het maken van het beeldje zijn heel eenvoudig, er is slechts één moment dat hulp van volwassenen nodig is. Kinderen die origami kennen, kunnen met behulp van het diagram een figuur maken.
Gereedschap en materialen:
- Oranje papier (met goede dichtheid).
- Een klein stukje zwart-wit papier of een dunne zwarte stift.
Een volwassene leest een van de verhalen over Broeder Konijn en Broeder Vos van Joel Harris voor aan kinderen. Vervolgens krijgen de kinderen een vierkant te zien en wordt hen verteld dat ze in 5 minuten de held uit dit sprookje kunnen maken. Origami, de Japanse techniek van het vouwen van papier, zal hen daarbij helpen.
Het productieproces van het product:
- Eerst moet je het vierkant dubbelvouwen.
- Vouw vervolgens de ontstane driehoek dubbel, zodat het midden zichtbaar wordt.
- Buig vervolgens beide hoeken van de driehoek naar binnen, zodat er weer een vierkant ontstaat.
- Vouw het vervolgens dubbel, zodat er een driehoek ontstaat met meerdere lagen.
- De rechterkant van de driehoek moet naar binnen gevouwen worden, maar mag niet tot het midden reiken, zodat de hoek uitsteekt.
- De volgende laag moet worden rechtgetrokken en naar beneden worden gevouwen. Je krijgt een hoofd en 2 oren. Laat een volwassene deze stap samen met het kind uitvoeren, of doe het heel langzaam voor.
- De tweede hoek van de grote driehoek is naar beneden gevouwen. Dit is een staart.
- Ogen en neus kunnen worden getekend of geplakt.
Masterclass – volumetrische figuur uit geometrische vormen “De vos liep langs het pad”
De vos van geometrische vormen, die in de masterclass werd gepresenteerd, is een eenvoudig knutselwerkje van karton dat gebruikt kan worden voor rollenspellen, als versiering in de kerstboom of voor poppentheater. Dit papieren vosbeeldje kan gemaakt worden door kinderen van 5 tot 9 jaar; Kinderen jonger dan deze leeftijd hebben hulp van hun ouders nodig tijdens de montage.
Materialen en gereedschappen:
- Dun oranje karton.
- Witboek.
- Zwart papier of zwarte stift.
- Schaar.
- Lijmstift of PVA-lijm.
- Een stukje draad of karton om het hoofd vast te maken.
- Bruin papier.
- Klem.
De volwassene vertelt dat er vandaag een vos bij de kinderen op bezoek kwam (laat een driedimensionaal beeldje zien) en een gedicht meebracht, Kinderen moeten helpen een rijmpje te kiezen en raden over welke vossen het gaat:
De vos liep langs het pad
En ze droeg paddenstoelen in een mand:
Vijf honingzwammen en vijf cantharellen
Voor vossen en cantharellen.
De volwassene vraagt de kinderen welke vormen ze gaan gebruiken om de vos te maken. Het is niet zo eenvoudig om dit vanuit een driedimensionaal stuk vast te stellen.
Productieproces van het product:
- De kinderen knippen de details van de vos uit.
- Lijm hierna de witte elementen vast: het puntje van de staart, de wangen, de driehoekjes bij de oren. Je kunt dan meteen de neus en de ogen vastplakken en tekenen.
- Lijm vervolgens de kegel van de halve cirkel vast; Het bevestigingspunt kan even met een paperclip worden vastgezet.
- Maak daarna de kop vast met een stuk karton of ijzerdraad, zodat deze kan kantelen.
- In de volgende fase worden de poten en de staart vastgelijmd; De onderdelen moeten met de vingers aan de buiten- en binnenkant van de kegel enige tijd worden aangedrukt, zodat ze steviger vastzitten.
- Je kunt het mandje ook uitsnijden. Er moet dan een snede in het midden van het handvat komen, zodat je het mandje eruit kunt halen.
De geometrische applicaties en knutselwerkjes die in dit artikel worden beschreven, tonen alleen een vos, maar alle ideeën kunnen worden gebruikt om andere dieren te maken die kinderen leuk vinden.
Auteur: Pichugina Stanislava
Video over applicaties met geometrische vormen
Toepassing vos van geometrische vormen - origami voor kinderen: